Berikut ini merupakan soal dan pembahasan mengenai kesebangunan dan kekongruenan yang dianjurkan untuk dipelajari oleh siswa tingkat SMP/Sederajat, terutama untuk menguatkan pemahaman konsep dan persiapan ulangan. Soal juga dapat diunduh dalam format PDF melalui tautan berikut: Download (PDF).
Baca: Soal dan Pembahasan- Teorema Pythagoras
Quote by George Bernard Shaw
Bagian Pilihan Ganda
Soal Nomor 1
Perhatikan gambar berikut.
$ABCD$ merupakan trapesium sama kaki. Banyak pasangan segitiga kongruen pada gambar tersebut adalah $\cdots \cdot$
A. $4$ pasang C. $6$ pasang
B. $5$ pasang D. $7$ pasang
Perhatikan gambar berikut.
Dari gambar di atas, terdapat $5$ pasang segitiga yang kongruen.
(Jawaban B)
Soal Nomor 2
Dua segitiga pada gambar di bawah adalah kongruen.
Pasangan sisi yang sama panjang adalah $\cdots \cdot$
A. $AB$ dan $EC$
B. $AD$ dan $BE$
C. $AC$ dan $CD$
D. $BC$ dan $CD$
Diketahui: $\triangle ABC \cong \triangle CDE.$
Pasangan sisi yang sama panjang adalah $AB = DE, BC = CE$, dan $AC = CD$.
(Jawaban C)
Soal Nomor 3
Perhatikan jajar genjang berikut.
Jajar genjang yang kongruen dengan jajar genjang di atas adalah $\cdots \cdot$
Perhatikan bahwa jumlah dari besar sudut sepihak dalam jajar genjang adalah $180^{\circ}$. Dari gambar yang diberikan, besar salah satu sudut jajar genjang itu adalah $65^{\circ}$. Ini artinya, sudut lain yang sepihak dengannya memiliki besar $180^{\circ}-65^{\circ} = 115^{\circ}$. Berdasarkan opsi jawaban yang diberikan, hanya opsi D yang memenuhi kriteria ini (panjang sisinya juga sesuai/tepat sama).
(Jawaban D)
Soal Nomor 4
Perhatikan gambar berikut.
Panjang sisi $BC$ adalah $\cdots \cdot$
A. $25$ cm C. $22$ cm
B. $24$ cm D. $20$ cm
Berdasarkan prinsip kekongruenan, diperoleh:
$\begin{aligned} QR & = AC = 24~\text{cm}, \\ PR & = AB = 20~\text{cm}, \\ PQ & = BC = 25~\text{cm}. \end{aligned}$
Jadi, panjang sisi $BC$ adalah $\boxed{25~\text{cm}}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 5
Pada gambar di bawah, segitiga $ABC$ kongruen dengan segitiga $DEF$. Panjang $EF$ adalah $\cdots \cdot$
A. $5$ cm C. $6,5$ cm
B. $6$ cm D. $7$ cm
Diketahui: $\triangle ABC \cong \triangle DEF.$
Pasangan sisi yang sama panjang adalah $AB = DF = 5~\text{cm},$ $AC = DE = 6~\text{cm},$ dan $BC = EF =7~\text{cm}.$
Jadi, panjang $EF$ adalah $\boxed{7~\text{cm}}$
(Jawaban D)
Soal Nomor 6
Pada $\triangle ABC$, diketahui besar $\angle A=60^{\circ}$ dan besar $\angle B=55^{\circ}$, sedangkan pada $\angle DEF$ diketahui besar $\angle D=60^{\circ}$ dan besar $\angle E=65^{\circ}.$ Jika $\triangle ABC$ dan $\triangle DEF$ kongruen, maka dari pernyataan berikut:
1. $AC = DE$
2. $AB = FE$
3. $BC = FE$
4. $BC = DE$
yang benar adalah $\cdots \cdot$
A. $1$ dan $3$ C. $1$ dan $4$
B. $2$ dan $3$ D. $3$ dan $4$
Perhatikan sketsa gambar kedua segitiga berikut.
Dari gambar di atas, kita peroleh $AB = DF, AC = DE$, dan $BC = FE$. Pernyataan yang benar ditandai oleh nomor $1$ dan $3$.
(Jawaban A)
Soal Nomor 7
Diketahui $\triangle ABC$ dan $\triangle KLM$ dengan $AB=LM,BC=KL,$ dan $AC=KM.$ Pasangan sudut yang sama besar adalah $\cdots \cdot$
A. $\angle A = \angle K, \angle B = \angle L, \angle C = \angle M$
B. $\angle A = \angle L, \angle B = \angle M, \angle C = \angle K$
C. $\angle A = \angle K, \angle B = \angle M, \angle C = \angle L$
D. $\angle A = \angle M, \angle B = \angle L, \angle C = \angle K$
Perhatikan sketsa gambar berikut.
Karena $\triangle ABC$ dan $\triangle KLM$ kongruen, kita peroleh $\angle A = \angle M, \angle B = \angle L$, dan $\angle C = \angle K.$
(Jawaban D)
Soal Nomor 8
Perhatikan gambar berikut.
Segitiga $ABC$ kongruen dengan segitiga $POT$. Pasangan sudut yang sama besar adalah $\cdots \cdot$
A. $\angle BAC$ dan $\angle POT$
B. $\angle BAC$ dan $\angle PTO$
C. $\angle ABC$ dan $\angle POT$
D. $\angle ABC$ dan $\angle PTO$
Diketahui: $ABC \cong POT.$ Kedua segitiga memiliki sisi yang sama panjang, yaitu $AB = PO.$ $AC = PT,$ dan $BC = OT$ dan sudut yang sama besar, yaitu:
$\begin{aligned} \angle BAC & = \angle OPT, \\ \angle ABC & = \angle POT, \\ \angle ACB & = \angle PTO. \end{aligned}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 9
Perhatikan gambar berikut.
Segitiga $ABD$ kongruen dengan segitiga $BAC$ karena memenuhi syarat $\cdots \cdot$
A. sisi, sudut, sisi
B. sisi, sisi, sisi
C. sisi, sisi, sudut
D. sudut, sudut, sisi
Kedua segitiga memiliki satu pasang sudut yang sama besar, yaitu $\angle BAD = \angle ABC$. Sisi yang mengapit sudut tersebut juga sama panjang, yaitu sisi $AD = BC$ dan sisi $AB$ berimpit. Jadi, kedua segitiga kongruen karena memenuhi syarat: sisi, sudut, sisi (posisi “sudut” di tengah karena sudut yang sama besar itu diapit oleh sisi yang sama panjang).
(Jawaban A)
Soal Nomor 10
Perhatikan gambar berikut.
Perbandingan sisi pada $\triangle ABC$ dan $\triangle BCD$ yang sebangun adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{AB}{BD} = \dfrac{BC}{CD} = \dfrac{AC}{BC}$
B. $\dfrac{AD}{BD} = \dfrac{AB}{CD} = \dfrac{BD}{BC}$
C. $\dfrac{AB}{AD} = \dfrac{BC}{AB} = \dfrac{AC}{BD}$
D. $\dfrac{AB}{AD} = \dfrac{BC}{AB} = \dfrac{AC}{BC}$
Diketahui $\triangle ABC \sim BCD$ sehingga $AB \sim BD, BC \sim CD$, dan $AC \sim BC.$ Dengan demikian, berlaku perbandingan $\dfrac{AB}{BD} = \dfrac{BC}{CD} = \dfrac{AC}{BC}.$
(Jawaban A)
Soal Nomor 11
Perhatikan gambar berikut.
Jika $DE : AB = 2 \colon 3$, maka panjang $BD$ adalah $\cdots \cdot$
A. $2$ cm C. $4$ cm
B. $3$ cm D. $5$ cm
Diketahui: $DE = 8~\text{cm}; CE = 10~\text{cm}.$
Karena $DE : AB = 2 : 3$, maka
$AB = \dfrac{3}{2} \times 8 = 12~\text{cm}.$
Pada segitiga siku-siku $CDE$, berlaku Teorema Pythagoras.
$\begin{aligned} CD & = \sqrt{CE^2- DE^2} \\ & = \sqrt{10^2-8^2} = \sqrt{36} = 6~\text{cm} \end{aligned}$
$\triangle CDE$ dan $\triangle ABC$ sebangun dengan $CD \sim CB$ dan $DE \sim BA$ sehingga
$\begin{aligned} \dfrac{CD} {CB} & = \dfrac{DE} {BA} \\ \dfrac{6}{6 + BD} & = \dfrac{8}{12} \\ 6 + BD & = \dfrac{6 \times 12}{8} = 9 \\ BD & = 9- 6 = 3~\text{cm} \end{aligned}$
Jadi, panjang $BD$ adalah $\boxed{3~\text{cm}}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 12
Perhatikan gambar berikut.
Trapesium $ABCD$ sebangun dengan trapesium $KLMN$. Panjang $MN$ adalah $\cdots \cdot$
A. $15$ cm C. $20$ cm
B. $18$ cm D. $24$ cm
Karena trapesium $KLMN \sim ABCD$, maka berlaku $MN \sim AD$ dan $KL \sim BC$ sehingga
$\begin{aligned} \dfrac{MN} {AD} & = \dfrac{KL} {BC} \\ \dfrac{MN} {24} & = \dfrac{15}{18} \\ MN & = \dfrac{15 \times 24}{18} = 20~\text{cm} \end{aligned}$
Jadi, panjang $MN$ adalah $\boxed{20~\text{cm}}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 13
Perhatikan gambar berikut.
Segitiga ABC siku-siku sama kaki dengan panjang $AB = BC = 3$ cm. $AD$ adalah garis bagi sudut $A$. Panjang $BD$ adalah $\cdots \cdot$
A. $(3-3\sqrt{2})~\text{cm}$ C. $3~\text{cm}$
B. $(3\sqrt{2}-3)~\text{cm}$ D. $3\sqrt{2}~\text{cm}$
Segitiga $ABD$ dan segitiga $ADE$ kongruen menurut syarat: sudut, sudut, sisi, sehingga berlaku $AB = AE = 3~\text{cm}; BD = DE$. Karena segitiga $ABC$ siku-siku, maka berlaku Teorema Pythagoras, yaitu
$\begin{aligned} AC & = \sqrt{AB^2 + BC^2} \\ & = \sqrt{3^2 + 3^2} = 3\sqrt{2}~\text{cm} \end{aligned}$
Dengan demikian, $EC = AC- AE = (3\sqrt{2}- 3)~\text{cm}.$
Karena $ECD$ segitiga sama kaki dengan $EC = DE$, dan juga karena $DE = BD$, maka panjang $BD$ adalah $\boxed{(3\sqrt{2}- 3)~\text{cm}}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 14
Pada gambar di bawah, diketahui panjang $AB$ = 9 cm dan $AD$ = 5 cm. Panjang $BC$ adalah $\cdots \cdot$
A. $4~\text{cm}$ C. $6~\text{cm}$
B. $5~\text{cm}$ D. $8~\text{cm}$
Segitiga $ABC$ dan segitiga $BCD$ sebangun.
Diketahui: $AB = 9~\text{cm}, AD = 5~\text{cm}.$
Panjang $DB = AB- AD = 9-5 = 4~\text{cm}.$
Untuk itu, berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{AB}{BC} & = \dfrac{BC}{DB} \Rightarrow \dfrac{9}{BC} = \dfrac{BC}{4} \\ BC^2 & = 9 \times 4 \Leftrightarrow BC = 6~\text{cm} \end{aligned}$
Jadi, panjang $BC$ adalah $\boxed{6~\text{cm}}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 15
Gambar dua trapesium berikut adalah sebangun.
Luas trapesium $B$ adalah $\cdots \cdot$
A. $129~\text{cm}^2$ C. $192~\text{cm}^2$
B. $162~\text{cm}^2$ D. $324~\text{cm}^2$
Perhatikan gambar.
Tinggi trapesium $A$ dapat dihitung dengan menerapkan rumus Pythagoras, yaitu
$t_A = \sqrt{10^2-6^2} = \sqrt{64} = 8~\text{cm}$
Pada trapesium $B$, sisi atas dapat ditentukan dengan perbandingan, yaitu
$\dfrac{12}{18} = \dfrac{6}{x} \Leftrightarrow x = \dfrac{6 \times 18}{12} = 9~\text{cm}$
Tinggi trapesium $B$ juga dapat ditentukan dengan perbandingan.
$\dfrac{12}{18} = \dfrac{8}{t_B} \Leftrightarrow t_B = \dfrac{18 \times 8}{12} = 12~\text{cm}$
Dengan demikian, luas trapesium $B$ adalah
$\begin{aligned} L_B & = \dfrac{(18 + 9)\times \cancelto{6}{12}}{\cancel{2}} \\ & = 27 \times 6 = 162~\text{cm}^2 \end{aligned}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 16
Perhatikan gambar berikut.
Diketahui $AB = BC = CD$. Panjang $BF$ adalah $\cdots \cdot$
A. $17~\text{cm}$ C. $15~\text{cm}$
B. $16~\text{cm}$ D. $14~\text{cm}$
Posisikan titik $P$ seperti pada gambar di mana $BP = CD = 18~\text{cm}$ dan $BC = PD = 18~\text{cm}$.
Perhatikan bahwa segitiga $APE$ dan segitiga $ABF$ sebangun sehingga berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{AB} {AP} & = \dfrac{BF} {PE} \\ \dfrac{18}{18+18} & = \dfrac{BF} {18+12} \\ \dfrac12 & = \dfrac{BF} {30} \\ BF & = 15 \end{aligned}$
Jadi, panjang $BF$ adalah $\boxed{15~\text{cm}}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 17
Perhatikan gambar berikut.
Jika panjang $AD = 3~\text{cm}$, maka nilai $x$ yang mewakili panjang $CD$ sama dengan $\cdots \cdot$
A. $\dfrac18~\text{cm}$ C. $\dfrac58~\text{cm}$
B. $\dfrac38~\text{cm}$ D. $\dfrac78~\text{cm}$
Dari gambar di atas, dapat kita buat garis $HB$ yang sejajar dengan garis $AF$ seperti berikut. Perhatikan bahwa panjang $GH$ sama dengan panjang $FD$, yaitu $5~\text{cm}$, sedangkan panjang $GB$ sama dengan panjang $AD$, yaitu $3~\text{cm}$ sehingga panjang $HB$ adalah $5+3=8~\text{cm}$.
Segitiga $BCG$ dan segitiga $BEH$ merupakan segitiga yang sebangun sehingga berlaku perbandingan alas-alas dan sisi kanan-sisi kanan.
$\begin{aligned} \dfrac{CG}{EH} & = \dfrac{GB}{HB} \\ \dfrac{x+5}{10+5} & = \dfrac{3}{8} \\ \dfrac{x+5}{15} & = \dfrac{3}{8} \\ 8(x+5) & = 15(3) \\ 8x+40 & = 45 \\ 8x & = 5 \\ x & = \dfrac58 \end{aligned}$
Jadi, nilai $\boxed{x = \dfrac58~\text{cm}}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 18
Perhatikan gambar berikut.
$E$ dan $F$ adalah titik tengah $AC$ dan $BD$. Panjang $EF$ adalah $\cdots \cdot$
A. $3$ cm C. $6$ cm
B. $4$ cm D. $8$ cm
Gunakan perhitungan skematik berikut.
Misalkan panjang $AE = EC = x$ sehingga
$\begin{aligned} EF & = \dfrac{AB \times EC- CD \times AE} {AE + EC} \\ & = \dfrac{18x- 12x} {x + x} \\ & = \dfrac{6x} {2x} = 3~\text{cm} \end{aligned}$
Jadi, panjang $\boxed{EF = 3~\text{cm}}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 19
Perhatikan gambar berikut.
Jika panjang $LM = 30~\text{cm}$ dan $LK = 24~\text{cm}$, maka panjang $KN$ adalah $\cdots \cdot$
A. $4~\text{cm}$ C. $8~\text{cm}$
B. $6~\text{cm}$ D. $9~\text{cm}$
Karena $\angle KNP$ dan $\angle PNL$ berpelurus, maka
$\angle PNL = 180^{\circ}- \angle KNP$ $= 180^{\circ}- 105^{\circ} = 75^{\circ}.$
Perhatikan gambar segitiga $MLK$ dan $PLN$ berikut.
Kedua tersebut saling sebangun dengan perbandingan sisi yang bersesuaian, yaitu $MK \sim NP, ML \sim NL$, dan $KL \sim PL$.
Misalkan panjang $KN = x~\text{cm}$, maka $NL = (24-x)~\text{cm}$.
Dengan prinsip kesebangunan, diperoleh
$\begin{aligned} \dfrac{KM}{NP} & = \dfrac{ML}{NL} \Rightarrow \dfrac{\cancel{15}}{10} = \dfrac{\cancelto{2}{30}}{24- x} \\ 24- x & = 20 \\ x & = 4 \end{aligned}$
Jadi, panjang $KN$ adalah $\boxed{4~\text{cm}}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 20
Gambar di bawah menunjukkan dua buah persegi panjang yang saling sebangun. Nilai $x$ yang memenuhi adalah $\cdots \cdot$
A. $4,5$ C. $7,0$
B. $6,0$ D. $7,5$
Dari gambar yang diberikan, panjang dari persegi panjang pertama sebanding dengan lebar persegi panjang kedua, dan sebaliknya. Diketahui bahwa lebar persegi panjang pertama sama dengan lebar persegi panjang kedua, yaitu $x$ cm. Berdasarkan prinsip kesebangunan, kita peroleh
$\begin{aligned} \dfrac{x}{9} & = \dfrac{4}{x} \\ x^2 & = 4 \times 9 = 36 \\ x & = 6 \end{aligned}$
Jadi, nilai $x$ yang memenuhi adalah $\boxed{6,0}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 21
Ali mempunyai selembar karton berbentuk persegi panjang dengan panjang $12$ cm dan lebar $16$ cm. Misalkan terdapat beberapa tanah berbentuk:
- Persegi panjang berukuran $36~\text{m} \times 27~\text{m}$
- Persegi panjang berukuran $6~\text{m}~\times 4,5~\text{m}$
- Persegi panjang berukuran $48~\text{m} \times 24~\text{m}$
- Persegi panjang berukuran $24~\text{m} \times 18~\text{m}$
Bidang tanah yang sebangun dengan karton milik Ali adalah $\cdots \cdot$
A. I dan III C. II dan III
B. I, II, dan III D. I, II, dan IV
Perbandingan panjang dan lebar karton Ali adalah $p : l = 12~\text{cm} : 16~\text{cm} = 3 : 4$.
Persegi panjang lain dapat sebangun dengan karton tersebut jika memiliki nilai perbandingan yang sama: $4 : 3$ atau $3 : 4.$
Cek I:
Perbandingan panjang dan lebarnya adalah
$p : l = 36~\text{m} : 27~\text{m} = 4 : 3.$
Bidang tanah ini sebangun dengan karton Ali.
Cek II:
Perbandingan panjang dan lebarnya adalah
$p : l = 6~\text{m} : 4,5~\text{m} = 4 : 3.$
Bidang tanah ini sebangun dengan karton Ali.
Cek III:
Perbandingan panjang dan lebarnya adalah
$p : l = 48~\text{m} : 24~\text{m} = 2 : 1.$
Bidang tanah ini tidak sebangun dengan karton Ali.
Cek IV:
Perbandingan panjang dan lebarnya adalah
$p : l = 24~\text{m} : 18~\text{m} = 4 : 3.$
Bidang tanah ini sebangun dengan karton Ali.
Jadi, bidang tanah yang sebangun adalah I, II, dan IV.
(Jawaban D)
Soal Nomor 22
Sebuah gedung mempunyai panjang bayangan $56$ m di atas tanah mendatar. Pada saat yang sama, seorang siswa dengan tinggi $1,5$ m mempunyai bayangan $3,5$ m. Tinggi gedung sebenarnya adalah $\cdots \cdot$
A. $18$ m C. $22$ m
B. $21$ m D. $24$ m
Misalkan tinggi gedung sebenarnya adalah $x$.
Dengan menggunakan konsep kesebangunan, diperoleh
$$\begin{aligned} \dfrac{\text{Tinggi Siswa}} {\text{Tinggi Gedung}} & = \dfrac{\text{Panjang Bayangan Siswa}} {\text{Panjang Bayangan Gedung}} \\ \dfrac{1,5}{x} & = \dfrac{3,5}{56} \\ x & = \dfrac{56 \times 1,5}{3,5} = 24~\text{m} \end{aligned}$$Jadi, tinggi gedung itu adalah $\boxed{24~\text{m}}$
(Jawaban D)
Soal Nomor 23
Tiang setinggi $2$ meter mempunyai panjang bayangan $150$ cm. Jika panjang bayangan sebuah gedung $24$ meter, maka tinggi gedung tersebut adalah $\cdots \cdot$
A. $32,0$ m C. $20,5$ m
B. $27,5$ m D. $18,0$ m
Misalkan tinggi gedung adalah $x$.
Panjang bayangan tiang diketahui $150~\text{cm} = 1,5~\text{m}.$
Dengan menggunakan konsep kesebangunan, diperoleh
$$\begin{aligned} \dfrac{\text{Tinggi Tiang}} {\text{Tinggi Gedung}} & = \dfrac{\text{Panjang Bayangan Tiang}} {\text{Panjang Bayangan Gedung}} \\ \dfrac{2}{x} & = \dfrac{1,5}{24} \\ x & = \dfrac{24 \times 2}{1,5} = 32~\text{m} \end{aligned}$$Jadi, tinggi gedung itu adalah $\boxed{32,0~\text{m}}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 24
Sebuah foto ditempelkan pada karton seperti pada gambar. Di sebelah kiri dan kanan foto masih terdapat bagian karton masing-masing selebar $3$ cm, sedangkan bagian atas dan bawah karton belum diketahui ukurannya. Diketahui bahwa foto dan karton sebangun.
Luas karton yang tidak tertutup foto adalah $\cdots~\text{cm}^2$
A. $288$ C. $432$
B. $324$ D. $516$
Perhatikan sketsa gambar berikut.
Dalam sketsa gambar di atas, dimisalkan $x$ sebagai lebar bagian atas dan bawah karton terhadap foto. Karena karton dan foto sebangun, maka berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{30}{40} & = \dfrac{24}{40-2x} \\ \dfrac34 & = \dfrac{24}{40-2x} \\ 3(40-2x) & = 4(24) \\ 120- 6x & = 96 \\ 6x & = 24 \\ x & = 4 \end{aligned}$
Lebar foto = $40-2x=40-2(4)$ $=32~\text{cm}.$
Luas karton yang tidak tertutup foto adalah luas karton dikurangi luas foto, yaitu
$\begin{aligned} L & = L_{\text{karton}}- L_{\text{foto}} \\ & = (30 \times 40)- (24 \times 32) \\ & = 1.200- 768 = 432~\text{cm}^2 \end{aligned}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 25
Sebuah foto berukuran alas $16~\text{cm}$ dan tinggi $24~\text{cm}$ ditempel pada sebuah karton berbentuk persegi panjang. Jika foto dan karton sebangun dan lebar karton di sebelah kiri, kanan, dan atas foto $2~\text{cm}$, lebar karton di bagian bawah foto adalah $\cdots \cdot$
A. $6~\text{cm}$ C. $3~\text{cm}$
B. $4~\text{cm}$ D. $2~\text{cm}$
Perhatikan sketsa gambar berikut.
Alas karton = $16 + 2 + 2 = 20~\text{cm}$ dan tinggi karton = $24 + 2 + x$ $= (26 + x)~\text{cm}.$ Karena foto dan karton sebangun, maka berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{16}{20} & = \dfrac{24}{26+x} \Leftrightarrow \dfrac45 = \dfrac{24}{26+x} \\ 26 + x & = \dfrac{5 \times \cancelto{6}{24}}{\cancel{4}} = 30 \\ x & = 30- 26 = 4 \end{aligned}$
Jadi, lebar karton di bagian bawah foto adalah $\boxed{4~\text{cm}}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 26
Sutan ingin mengetahui lebar sungai. Di seberang sungai terdapat sebuah pohon. Untuk itu, dia menancapkan tongkat pada posisi $A, B, C$, dan $D$ dengan jarak seperti gambar.
Sutan ingin mengukur lebar sungai dari tongkat $D$ sampai pohon. Berapa lebar sungai tersebut?
A. $11$ m C. $15$ m
B. $12$ m D. $16$ m
Misalkan titik pada pohon itu kita sebut sebagai titik $E$.
Segitiga $DCE$ dan $ABE$ sebangun dan kita akan mencari panjang $DE$ yang merupakan lebar sungai. Karena $AB \sim DC$ dan $AE \sim DE$, maka berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{AB}{DC} & = \dfrac{AE}{DE} \Rightarrow \dfrac{\cancelto{4}{8}}{\cancelto{3}{6}} = \dfrac{DE + 4}{DE} \\ 4DE & = 3(DE + 4) \\ 4DE & = 3DE + 12 \\ DE& = 12~\text{m} \end{aligned}$
Jadi, lebar sungai tersebut adalah $\boxed{12~\text{m}}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 27
Perhatikan gambar berikut.
Dua siswa bernama $A$ dan $B$ akan mengukur jarak dua pohon $P$ dan $Q$ di seberang sungai. Mereka membuat patok pada titik $C, E$, dan $D$ seperti gambar. Jarak pohon $P$ dan $Q$ adalah $\cdots \cdot$
A. $18$ m C. $10$ m
B. $12$ m D. $9$ m
Misalkan lebar sungai $= CQ = x.$
Perhatikan bahwa segitiga $ABQ$ sebangun dengan segitiga $ECQ$ sehingga berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{AB}{EC} & = \dfrac{BQ}{CQ} \Rightarrow \dfrac43 = \dfrac{6 + x}{x} \\ 4x & = 3(6 + x) \\ 4x & = 18 + 3x \\ x & = 18 \end{aligned}$
Sekarang, perhatikan bahwa segitiga $ECB$ sebangun dengan segitiga $PQB$ sehingga berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{PQ}{EC} & = \dfrac{QB}{CB} \Rightarrow \dfrac{PQ}{3} = \dfrac{18 + 6}{6} \\ \dfrac{PQ}{3} & = 4 \\ PQ & = 12~\text{m} \end{aligned}$
Jadi, jarak kedua pohon itu adalah $\boxed{12~\text{m}}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 28
Perhatikan gambar kerucut berikut.
Keliling alas kerucut yang kecil adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac{32}{5}\pi~\text{cm}$ C. $\dfrac{36}{5}\pi~\text{cm}$
B. $\dfrac{34}{5}\pi~\text{cm}$ D. $\dfrac{38}{5}\pi~\text{cm}$
Perhatikan sketsa gambar berikut.
Misalkan $x$ adalah panjang $DE$ (diameter alas kerucut kecil).
Dengan menggunakan konsep kesebangunan segitiga, diperoleh
$\begin{aligned} \dfrac{AE}{AC} & = \dfrac{DE}{BC} \\ \dfrac{\cancelto{4}{12}}{\cancelto{5}{15}} & = \dfrac{x}{9} \\ x & = \dfrac{4 \times 9}{5} = \dfrac{36}{5} \end{aligned}$
Dengan demikian, keliling alas kerucut kecil adalah
$\begin{aligned} k & = \pi \times d \\ & = \pi \times \dfrac{36}{5} = \dfrac{36}{5}\pi~\text{cm}. \end{aligned}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 29
Segi empat $ABCD$ adalah trapesium dengan sisi sejajar $BC$ dan $AD$ serta $AB$ tegak lurus $AD$. Diketahui bahwa panjang $BC = 10$, $AD = 15$, dan $AB = 12$. Titik $E$ adalah titik potong perpanjangan garis $AC$ dan garis yang melalui $D$ serta tegak lurus dengan $AD$ seperti tampak pada gambar. Luas segitiga $CDE$ adalah $\cdots \cdot$
A. $45$ C. $75$
B. $60$ D. $90$
Tarik garis dari titik $C$ sehingga tegak lurus dengan garis $DE$. Misalkan titik potongnya diberi nama titik $F$ seperti tampak pada gambar di bawah.
Dari sini, diketahui bahwa panjang $DF = AB = 12$ dan panjang $CF = AD -BC = 15-10 = 5$. Perhatikan bahwa segitiga siku-siku $ADE$ dan segitiga siku-siku $CFE$ merupakan dua segitiga yang saling sebangun sehingga berlaku
$\begin{aligned} \dfrac{AD}{CF} & = \dfrac{DE}{FE} \\ \dfrac{15}{5} & = \dfrac{12 + FE}{FE} \\ 3 & = \dfrac{12 + FE}{FE} \\ 3FE & = 12 + FE \\ 2FE & = 12 \\ FE & = 6 \end{aligned}$
Akibatnya, $DE = 12 + 6 = 18$.
Luas segitiga $CDE$ dinyatakan oleh
$\begin{aligned} L_{\triangle CDE} & = \dfrac{DE \times CF}{2} \\ & = \dfrac{\cancelto{9}{18} \times 5}{\cancel{2}} = 45 \end{aligned}$
Jadi, luas segitiga $CDE$ adalah $\boxed{45}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 30
Diketahui setengah lingkaran di bawah ini dengan $AB$ sebagai diameter dan $O$ titik pusat lingkaran.
Jika $AC = 12$ dan $CP = 9$, maka luas segitiga $CPO$ adalah $\cdots \cdot$
A. $15$ C. $21$
B. $18$ D. $27$
Misalkan $D$ terletak pada $BC$ sehingga $OD \perp BC$.
Sudut $C$ menghadap diameter lingkaran sehingga besarnya $90^{\circ}$. Misalkan juga $AO = OB = r$ dan $OD = t$.
Segitiga siku-siku $ODB$ dan $ACB$ sebangun sehingga
$\begin{aligned} \dfrac{OD}{OB} & = \dfrac{AC}{AB} \\ \dfrac{t}{\cancel{r}} & = \dfrac{12}{2\cancel{r}} \\ t & = 6 \end{aligned}$
Dengan demikian, luas segitiga $CPO$ adalah
$\begin{aligned} L_{\triangle CPO} & = \dfrac12 \times OD \times CP \\ & = \dfrac12 \times 6 \times 9 = 27 \end{aligned}$
Jadi, luas segitiga $COP$ adalah $\boxed{27}$
(Jawaban D)
Soal Nomor 31
Pada gambar di bawah, luas lingkaran kecil = $a^2$ dan luas lingkaran besar = $b^2$.
Luas lingkaran tengah adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac14(a+b)^2$ C. $\dfrac{a^4+b^4}{ab}$
B. $\dfrac12(a^2+b^2)$ D. $ab$
Misalkan panjang jari-jari lingkaran kecil, tengah, dan besar berturut-turut adalah $r, x$, dan $R$. Tarik garis lurus yang melalui ketiga pusat lingkaran seperti berikut.
Sekarang dapat dibuat perbandingan berdasarkan kesebangunan segitiga $ABC$ dan $ADE$.
$$\begin{aligned} \dfrac{x-r}{x+r} & = \dfrac{R-r}{r + 2x + R} \\ (x-r)(r+2x+R) & = (x+r)(R-r) \\ rx + 2x^2 + Rx-r^2-2rx-rR & = Rx-rx+rR-r^2 \\ 2x^2 & = 2rR \\ x^2 & = rR \end{aligned}$$Karena luas lingkaran kecil dan besar masing-masing adalah $a^2$ dan $b^2$ sehingga
$$\begin{aligned} a^2 & = \pi r^2 \Leftrightarrow r^2 = \dfrac{a^2}{\pi} \Leftrightarrow r = \dfrac{a}{\sqrt{\pi}} && (\cdots 1) \\ b^2 & = \pi R^2 \Leftrightarrow R^2 = \dfrac{b^2}{\pi} \Leftrightarrow R = \dfrac{b}{\sqrt{\pi}} && (\cdots 2) \end{aligned}$$Dengan demikian, diperoleh luas lingkaran tengah, yaitu
$$\begin{aligned} L_T & = \pi x^2 \\ & = \pi (rR) \\ & = \pi \cdot \dfrac{a}{\sqrt{\pi}} \cdot \dfrac{b}{\sqrt{\pi}} \\ & = \cancel{\pi} \cdot \dfrac{ab}{\cancel{\pi}} \\ & = ab \end{aligned}$$Jadi, luas lingkaran tengah adalah $\boxed{ab}$
(Jawaban D)
Soal Nomor 32
Perhatikan gambar lingkaran dan dua segitiga di dalamnya.
Nilai $\boxed{m+n}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $18~\text{cm}$ C. $30~\text{cm}$
B. $24~\text{cm}$ D. $33~\text{cm}$
Perhatikan bahwa $\angle TSR$ dan $\angle TPQ$ merupakan sudut keliling yang menghadap busur yang sama sehingga $\angle TSR = \angle TPQ.$
Perhatikan juga bahwa $\angle SRT$ dan $\angle PRQ$ saling berseberangan sehingga besarnya sama. Karena ada dua sudut yang sama besar, maka ini cukup untuk mengatakan bahwa $\triangle SRT$ dan $\triangle PRQ$ sebangun.
Dengan demikian, berlaku
$$\begin{aligned} \dfrac{TR}{QR} & = \dfrac{SR}{PR} = \dfrac{ST}{PQ} \\ \dfrac{18}{36} & = \dfrac{m}{26} = \dfrac{n}{40} \\ \dfrac12 & = \dfrac{m}{26} = \dfrac{n}{40} \end{aligned}$$Sesuai persamaan di atas, diperoleh $m = 13$ dan $n = 20.$
Jadi, nilai $\boxed{m+n=13+20=33}$
(Jawaban D)
Soal Nomor 33
Dua buah benda dengan bentuk yang sama, tetapi panjangnya berbeda, diposisikan berdiri di depan dinding pembatas seperti tampak pada gambar.
Cahaya disorot dari depan sehingga terbentuk bayangan. Tinggi benda dan panjang bayangan tercantum pada gambar. Nilai $t$ adalah $\cdots \cdot$
A. $6$ C. $10$
B. $8$ D. $12$
Panjang bayangan pada dinding pembatas akan menambah panjang benda (nilai $t$) secara langsung.
Misalkan $x$ adalah tinggi benda ketika bayangan “benda yang panjang” tidak sampai menyentuh dinding di belakangnya.
Menurut prinsip kesebangunan, kita akan peroleh
$$\begin{aligned} \dfrac{x}{6} & = \dfrac23 \\ x & = \dfrac23 \times 6 = 4. \end{aligned}$$Dengan demikian, nilai $t$ adalah $\boxed{x+4=4+4=8}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 34 (IOS 2021 Tingkat SMA – POSI)
Titik $A, B, C, D, E,$ dan $F$ terletak pada ruas garis $AF$ sehingga membaginya menjadi lima segmen yang panjangnya sama, yaitu $1.$ Titik $G$ tidak berada pada ruas garis $AF.$ Titik $H$ terletak pada ruas garis $GD,$ sedangkan titik $J$ terletak pada ruas garis $GF.$ Diketahui juga bahwa $GA, HC,$ dan $JE$ sejajar. Hasil dari $\dfrac{HC}{JE}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac54$ D. $\dfrac53$
B. $\dfrac43$ E. $2$
C. $\dfrac32$
Diketahui:
$$\begin{aligned} AD & = 1 + 1 + 1 = 3 \\ CD & = 1 \\ AF & = 1 +1+1+1+1 = 5 \\ EF & = 1 \end{aligned}$$Perhatikan bahwa $\triangle ADG$ dan $\triangle CDH$ sebangun karena ketiga sudut yang bersesuaian sama besar, yakni $\angle ADG = \angle CDH,$ $\angle DCH = \angle DAG,$ dan berakibat sudut lainnya juga besarnya sama. Oleh karena itu, berlaku perbandingan berikut.
$$\begin{aligned} \dfrac{AD}{AG} & = \dfrac{CD}{HC} \\ \dfrac{3}{AG} & = \dfrac{1}{HC} && (\cdots 1) \end{aligned}$$Segitiga $AFG$ dan $EFJ$ juga sebangun dengan prinsip yang sama seperti di atas. Oleh karena itu, berlaku perbandingan berikut.
$$\begin{aligned} \dfrac{AF}{AG} & = \dfrac{EF}{JE} \\ \dfrac{5}{AG} & = \dfrac{1}{JE} \\ \dfrac{AG}{5} & = JE && (\cdots 2) \end{aligned}$$Dengan mengalikan kedua persamaan itu sesuai ruasnya, kita peroleh
$$\begin{aligned} \dfrac{3}{AG} \cdot \dfrac{AG}{5} & = \dfrac{1}{HC} \cdot JE \\ \dfrac35 & = \dfrac{JE}{HC} \\ \dfrac{HC}{JE} & = \dfrac53. \end{aligned}$$Jadi, hasil dari $\dfrac{HC}{JE}$ adalah $\boxed{\dfrac53}$
(Jawaban D)
Bagian Uraian
Soal Nomor 1
Dua mahasiswa teknik sipil bernama Agung dan Ali ingin memperkirakan tinggi suatu bukit terhadap posisi mereka berdiri yang tidak jauh dari bukit itu. Mereka menggunakan bantuan peralatan laser yang dipasang pada sebuah tongkat penyangga setinggi $3$ m dari permukaan tanah. Agung mengamati puncak bukit melalui alat tersebut dan diperoleh garis pandang ke puncak bukit sejauh $1.540$ m. Ali berbaring di tanah, memandang ke arah ujung peralatan tersebut dan puncak bukit sehingga tampak sebagai garis lurus. Posisi mata Ali adalah $4$ m dari tongkat penyangga. Ilustrasi dapat dilihat pada gambar berikut.
Perkirakan tinggi bukit tersebut.
Perhatikan sketsa gambar berikut.
Panjang $AB$ dapat dicari dengan menggunakan rumus Pythagoras.
$\begin{aligned} AB & = \sqrt{AC^2 + BC^2} \\ & = \sqrt{4^2 + 3^2} \\ & = \sqrt{25} = 5~\text{m} \end{aligned}$
Dengan menggunakan prinsip kesebangunan pada segitiga siku-siku $ABC$ dan $AED$, yaitu memakai perbandingan panjang hipotenusa dan tinggi segitiganya, diperoleh
$\begin{aligned} \dfrac{BC}{ED} & = \dfrac{AB}{AE} \\ \Rightarrow \dfrac{3}{t} & = \dfrac{5}{5 + 1.540} \\ \dfrac{3}{t} & = \dfrac{1}{309} \\ t & = 3 \times 309 = 927~\text{m} \end{aligned}$
Jadi, tinggi bukit tersebut diperkirakan $\boxed{927~\text{m}}$
Soal Nomor 2
Perhatikan gambar berikut.
Jika $ED = \sqrt8$ cm dan diketahui luas segitiga $ABC$ = luas trapesium $ACDE$, tentukan panjang $AC$.
Dari gambar, diketahui bahwa $\triangle ABC$ sebangun dengan $\triangle EBD$.
Perhatikan bahwa $L_{\triangle EBD} = L_{\triangle ABC} + L_{ACDE}$.
Karena luas segitiga $ABC$ sama dengan luas trapesium $ACDE$, maka diperoleh
$L_{\triangle EBD} = 2L_{\triangle ABC}$, artinya $L_{\triangle EBD} : L_{\triangle ABC} = 2 : 1$.
Berdasarkan prinsip kesebangunan bangun datar, diperoleh
$\begin{aligned} \dfrac{L_{\triangle ABC}}{L_{\triangle EBD}} & = \dfrac{AC^2}{ED^2} \\ \dfrac12 & = \dfrac{AC^2}{(\sqrt8)^2} \\ \dfrac12 & = \dfrac{AC^2}{8} \\ AC^2 & = \dfrac{8}{2} = 4 \\ AC & = \sqrt4 = 2~\text{cm} \end{aligned}$
Jadi, panjang $\boxed{AC = 2~\text{cm}}$
Soal Nomor 3 (Soal OSK)
Diberikan persegi berukuran $3 \times 3$ satuan seperti pada gambar. Luas segi lima yang diarsir adalah $\cdots \cdot$
Posisikan titik $X, Y, Z, A, B, C$ seperti gambar berikut.
$\triangle XYZ$ sebangun dengan $\triangle ABC$ dengan perbandingan sisi yang bersesuaian $XY \sim AB$ dan $YZ \sim BC$. Akibatnya,
$YZ = \dfrac12 = \dfrac16BC$ dan juga $XY = \dfrac16AB$.
Oleh karena itu,
$\begin{aligned} L_{\triangle XYZ} & = \dfrac12 \cdot \left(\dfrac16 \cdot 2\right) \cdot \left(\dfrac16 \cdot 3\right) \\ & = \dfrac12 \cdot \dfrac 13 \cdot \dfrac12 = \dfrac{1}{12} \end{aligned}$
Jadi, luas segi lima yang diarsir adalah $\boxed{1-\dfrac{1}{12}=\dfrac{11}{12}}$