Soal dan Pembahasan – Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika Tingkat Lanjut SMA Paket 3

Tes Kemampuan Akademik (TKA), atau academic ability test adalah salah satu bentuk asesmen yang dikembangkan oleh Pusat Asesmen dan Pembelajaran (Pusmendik), Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, untuk memotret capaian akademik siswa secara objektif, terukur, dan adil. TKA pertama kali mulai diselenggarakan pada tahun 2025. TKA diselenggarakan sebagai asesmen sukarela yang dapat diikuti oleh siswa dari berbagai jenjang pendidikan. Kehadiran TKA didasarkan pada kebutuhan akan instrumen evaluasi yang terstandar secara nasional sehingga hasilnya tidak hanya menjadi gambaran pencapaian individu, tetapi juga dapat dipakai sebagai tolok ukur dalam mengidentifikasi posisi capaian belajar siswa dibandingkan dengan standar kompetensi yang berlaku. Dengan demikian, TKA tidak dimaksudkan sebagai ujian yang menimbulkan beban, melainkan sebagai sarana diagnosis akademik yang bermanfaat bagi siswa, guru, maupun sekolah.

Lebih jauh, TKA dirancang untuk mengukur kompetensi mendasar yang mencakup pengetahuan dan keterampilan akademik inti, seperti literasi membaca, literasi matematika (numerasi), serta kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang berkaitan dengan berbagai mata pelajaran. Melalui soal-soal yang disusun secara sistematis dan terstandar, asesmen ini tidak hanya menilai kemampuan menghafal, tetapi juga menekankan pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills). Hasil TKA kemudian dapat digunakan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif, baik bagi siswa dalam mengidentifikasi kekuatan dan kelemahannya, maupun bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat sasaran.

Selain itu, TKA juga memiliki peran strategis dalam mendukung kebijakan pendidikan nasional. Data hasil tes ini dapat menjadi sumber informasi yang kredibel bagi sekolah, pemerintah daerah, maupun pemangku kebijakan di tingkat pusat dalam merumuskan program peningkatan mutu pendidikan. Dengan adanya pelaporan capaian akademik yang bersifat individual, sekolah dapat mengetahui kebutuhan belajar siswanya secara lebih rinci, sementara orang tua dapat memahami perkembangan anaknya secara lebih objektif. Dengan kata lain, TKA hadir bukan hanya untuk menilai, tetapi juga untuk mendorong peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan kompetensi dasar siswa, serta penciptaan ekosistem pendidikan yang lebih berkeadilan.

Secara teknis, TKA untuk level SMA dilaksanakan secara daring dengan menggunakan aplikasi CBT, sama seperti penyelenggaraan OSN dan ANBK. Untuk mengikuti TKA, murid SMA akan menghadapi 3 mata pelajaran wajib, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Matematika, serta 2 dari 4 mata pelajaran pilihan yang mereka jalani sebelumnya. Sebagai contoh, jika seorang murid memilih mata pelajaran Sosiologi, Ekonomi, Matematika Tingkat Lanjut, dan Fisika saat pertama kali menginjak kelas XI, maka ia hanya boleh memilih 2 dari 4 mata pelajaran tersebut, misalnya Sosiologi dan Ekonomi, untuk diuji dalam TKA. Kebijakan ini mungkin bakal berubah sewaktu-waktu sehingga perlu ditelaah kembali.

Baca: Soal dan Pembahasan – Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika SMA Paket 1

Dari segi format soal, soal TKA tidak hanya berbentuk pilihan ganda biasa, tetapi juga memuat soal berbentuk pilihan ganda kompleks (jawaban benar lebih dari satu). Siswa diminta mencentang pernyataan yang bernilai benar dari beberapa pernyataan yang diberikan atau bisa juga memutuskan apakah pernyataan-pernyataan yang diberikan bernilai benar atau salah pada tabel yang disediakan. Ini berarti, format soal TKA mengadopsi soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang juga tidak hanya memuat soal pilihan ganda. Hal ini berbeda dengan soal Ujian Nasional (UN) yang dulunya diselenggarakan dalam bentuk soal pilihan ganda biasa saja.

Berdasarkan informasi yang beredar, TKA level SMA/MA/Sederajat dan SMK/MAK dilaksanakan selama dua hari. Pada hari pertama, siswa akan menghadapi tes mata pelajaran wajib, yaitu Bahasa Indonesia (45 menit), Matematika (50 menit), dan Bahasa Inggris (45 menit). Sementara itu, pada hari kedua, siswa akan menghadapi tes dua mata pelajaran pilihan, masing-masing diberi durasi pengerjaan selama 60 menit. 

Untuk mempersiapkan TKA dengan lebih matang, berikut telah disediakan beberapa contoh soal dan pembahasan TKA mata pelajaran Matematika Tingkat Lanjut SMA (Paket 3) yang selaras dengan kerangka kisi-kisi yang dikeluarkan pemerintah. Semoga dapat dijadikan sumber belajar untuk meningkatkan pemahaman.

Baca: Soal dan Pembahasan – Tes Kemampuan Akademik (TKA) Matematika Tingkat Lanjut SMA Paket 1

Jika Anda ingin mencari soal latihan yang lebih banyak, Anda dapat mengakses ke folder soal mathcyber1997.com dengan mendaftar di bit.ly/Akses_SoalFolder soal tersebut berisi soal UTBK-SNBT, soal persiapan CPNS-PPPK, soal psikotes, soal TPA, soal ujian masuk perguruan tinggi (termasuk STAN), soal kompetensi matematika (termasuk OSN dan ON MIPA), dan masih banyak lagi.

Today Quote

Ada tiga kenikmatan duniawi yang tidak dapat dipungkiri, yaitu makan saat lapar, minum saat haus, dan tidur saat mengantuk.

Soal Nomor 1

Diketahui matriks $A = \begin{pmatrix} 2 & 5 \\-1 &-3 \end{pmatrix}$ dan $B = \begin{pmatrix} 3 & 5 \\-1 &-2 \end{pmatrix}.$ Hasil dari $AB^2 = \cdots \cdot$
A. $A^T$                     C. $B^T$                      E. $B$
B. $B^{-1}$                  D. $A^{-1}$     

Pembahasan

Diketahui:
$\begin{aligned} A & = \begin{pmatrix} 2 & 5 \\-1 &-3 \end{pmatrix} \\ B & = \begin{pmatrix} 3 & 5 \\-1 &-2 \end{pmatrix} \end{aligned}$
Dengan demikian, dapat ditulis
$$\begin{aligned} AB^2 & = \begin{pmatrix} 2 & 5 \\-1 &-3 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} 3 & 5 \\-1 &-2 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} 3 & 5 \\-1 &-2 \end{pmatrix} \\ & = \begin{pmatrix} 1 & 0 \\ 0 & 1 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} 3 & 5 \\-1 &-2 \end{pmatrix} \\ & = \begin{pmatrix} 3 & 5 \\-1 &-2 \end{pmatrix} = B. \end{aligned}$$Jadi, hasil dari $\boxed{AB^2 = B}.$
(Jawaban E)

[collapse]

Soal Nomor 2

Lili mempunyai usaha kecil, mikro, dan menengah (UMKM) yang mempekerjakan beberapa karyawan. Selain gaji, karyawannya juga memperoleh konsumsi. Dalam satu periode selalu tersedia 60 liter air minum. Pada periode ini disediakan air kemasan 3 galon besar dan 3 galon kecil. Pada periode sebelumnya disediakan air kemasan 2 galon besar dan 6 galon kecil. Misalkan 1 galon besar berisi liter air dan 1 galon kecil berisi  liter air. Tentukan pernyataan berikut yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Hubungan antara persediaan air dan volume air dalam galon adalah $\begin{pmatrix} 3 & 3 \\ 2 & 6 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x & y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 60 \\ 60 \end{pmatrix}.$.
  • Hubungan antara persediaan air dan volume air dalam galon adalah $\begin{pmatrix} 3 & 3 \\ 2 & 6 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 60 \\ 60 \end{pmatrix}.$
  • Jumlah air dalam 1 galon besar dan 1 galon kecil adalah 20 liter.
  • Volume air dalam 1 galon besar adalah 18 liter.
  • Volume air dalam 1 galon kecil adalah 15 liter.

Pembahasan

Misalkan $1$ galon besar berisi $x$ liter air dan $1$ galon kecil berisi $y$ liter air. Dalam satu periode selalu tersedia $60$ liter air minum.
Pada periode ini, diketahui air kemasan tersedia sebanyak $3$ galon besar dan $3$ galon kecil. Ini berarti, diperoleh persamaan $3x + 3y = 60.$
Pada periode sebelumnya, diketahui air kemasan tersedia sebanyak $2$ galon besar dan $6$ galon kecil. Ini berarti, diperoleh persamaan $2x + 6y = 60.$
Kedua persamaan ini membentuk sistem $\begin{cases} 3x + 3y = 60, \\ 2x + 6y = 60. \end{cases}$
Cek Pernyataan 1:
Dari sistem persamaan tersebut, matriks koefisiennya adalah $\begin{pmatrix} 3 & 3 \\ 2 & 6 \end{pmatrix},$ sedangkan matriks konstantanya adalah $\begin{pmatrix} 60 \\ 60 \end{pmatrix}.$ Persamaan matriks yang bersesuaian dengan sistem tersebut dinyatakan oleh
$$\begin{pmatrix} 3 & 3 \\ 2 & 6 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 60 \\ 60 \end{pmatrix}.$$Dengan demikian, Pernyataan 1 salah karena matriks variabelnya seharusnya berupa matriks kolom, bukan matriks baris.
Cek Pernyataan 2:
Pernyataan 2 benar berdasarkan penjelasan sebelumnya.
Cek Pernyataan 3:
Dari persamaan $3x + 3y = 60,$ kita peroleh $x + y = 20$ setelah membagi kedua ruas dengan $3.$ Artinya, jumlah air dalam $1$ galon besar dan $1$ galon kecil adalah $20$ liter. Dengan demikian, Pernyataan 3 benar.
Cek Pernyataan 4:
Bentuk sederhana dari persamaan $2x + 6y = 60$ adalah $x + 3y = 30.$ Eliminasi $x$ pada persamaan $x + y = 20$ dan $x + 3y = 30$ akan menghasilkan $2y = 10$ sehingga $y = 5.$ Akibatnya, $x = 15.$ Ini berarti, volume air dalam $1$ galon besar adalah $15$ liter, sedangkan galon kecil $5$ liter. Dengan demikian, Pernyataan 4 salah.
Cek Pernyataan 5:
Pernyataan 5 salah karena seharusnya volume air dalam $1$ galon kecil sama dengan $5$ liter, bukan $15$ liter.




Jadi, centang kedua pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Hubungan antara persediaan air dan volume air dalam galon adalah $\begin{pmatrix} 3 & 3 \\ 2 & 6 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 60 \\ 60 \end{pmatrix}.$
  • Jumlah air dalam 1 galon besar dan 1 galon kecil adalah 20 liter.
    [collapse]

Soal Nomor 3

Sistem persamaan linear $\begin{cases} 5x-4y&=-1 \\ 3x+2y&=17 \end{cases}$ memiliki penyelesaian $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} a & b \\ c & d \end{pmatrix} \begin{pmatrix} -1 \\ 17 \end{pmatrix}$. Nilai dari $ab+cd = \cdots \cdot$
A. $\dfrac{7}{484}$                    D. $-\dfrac{5}{484}$
B. $\dfrac{5}{484}$                    E. $-\dfrac{7}{484}$
C. $-\dfrac{3}{484}$

Pembahasan

Bila SPLDV tersebut dinyatakan dalam bentuk matriks, kita peroleh
$\begin{pmatrix} 5 & -4 \\ 3 & 2 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} -1 \\ 17 \end{pmatrix}.$
Dengan menggunakan sifat invers matriks: $\boxed{AX = B \Rightarrow X = A^{-1}B}$, diperoleh
$$\begin{aligned} \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} & = \begin{pmatrix} 5 & -4 \\ 3 & 2 \end{pmatrix}^{-1} \begin{pmatrix} -1 \\ 17 \end{pmatrix} \\ & = \dfrac{1}{5(2)+3(-4)} \begin{pmatrix} 2 & 4 \\ -3 & 5 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} -1 \\ 17 \end{pmatrix} \\ & = \dfrac{1}{22} \begin{pmatrix} 2 & 4 \\ -3 & 5 \end{pmatrix}^{-1} \begin{pmatrix} -1 \\ 17 \end{pmatrix} \end{aligned}$$Diperoleh nilai $a = \dfrac{2}{22}$, $b = \dfrac{4}{22}$, $c=\dfrac{-3}{22}$, dan $d= \dfrac{5}{22}$ sehingga $$\boxed{ab+cd=\dfrac{2}{22} \cdot \dfrac{4}{22} + \dfrac{-3}{22} \cdot \dfrac{5}{22} = -\dfrac{7}{484}}.$$(Jawaban E)

[collapse]

Soal Nomor 4

Diketahui suatu akuarium berbentuk balok tanpa tutup. Panjang, lebar, dan tinggi akuarium berturut-turut $(5x-9)$ dm, $(x+1)$ dm, dan $(3x-7)$ dm.
Berdasarkan informasi tersebut, tentukan setuju atau tidak setuju untuk setiap pernyataan berikut.
$$ \begin{array}{|l|c|c|} \hline \textbf{Pernyataan} & \textbf{Setuju} & \textbf{Tidak Setuju} \\ \hline \text{Panjang kerangka akuarium adalah}~(36x-60)~\text{dm}. & & \\ \hline \text{Luas permukaan akuarium tanpa tutup adalah}~(46x^2-140x+94)~\text{dm}^2. & & \\ \hline \text{Ujung grafik fungsi yang menyatakan volume akuarium mengarah ke kiri bawah dan kanan atas.} & & \\ \hline \end{array}$$

Pembahasan

Diketahui suatu akuarium berbentuk balok tanpa tutup. Panjang, lebar, dan tinggi akuarium berturut-turut $p = (5x-9)$ dm, $l = (x+1)$ dm, dan $t = (3x-7)$ dm.
Cek Pernyataan 1:
Kerangka akuarium $(k)$ terdiri atas $4$ rusuk panjang, $4$ rusuk lebar, dan $4$ rusuk tinggi sehingga diperoleh
$$\begin{aligned} k & = 4(p + l + t) \\ & = 4((5x-9) + (x+1) + (3x-7) \\ & = 4(9x-15) \\ & = 36x-60~\text{dm}. \end{aligned}$$Ini berarti, panjang kerangka akuarium tersebut adalah $(36x-60)$ dm. Dengan demikian, Pernyataan 1 seharusnya disetujui.
Cek Pernyataan 2:
Akuarium tanpa tutup adalah balok yang kehilangan satu sisi di bagian atasnya. Luas sisi atas dipengaruhi oleh panjang dan lebar balok.
$$\begin{aligned} L & = pl + 2pt + 2lt \\ & = (5x-9)(x-1) + 2(5x-9)(3x-7) + 3(x+1)(3x-7) \\ & = (5x^2-4x-9) + 2(15x^2-62x+63) + 2(3x^2-4x-7) \\ & = 5x^2-4x-9+30x^2-124x+126+6x^2-8x-14 \\ & = 41x^2-136x+103~\text{dm}^2. \end{aligned}$$Ini berarti, luas permukaan akuarium tanpa tutup tersebut adalah $(41x^2-136x+103)~\text{dm}^2.$ Dengan demikian, Pernyataan 2 seharusnya tidak disetujui.
Cek Pernyataan 3:
Volume akuarium dinyatakan oleh $V = plt$ (kondisi tanpa tutup tidak memengaruhi volume).
$$\begin{aligned} V & = plt \\ & = (5x-9)(x+1)(3x-7) \\ & = (5x^2-4x-9)(3x-7) \\ & = 15x^3-47x^2+x+63~\text{dm}^3. \end{aligned}$$Fungsi yang menyatakan volume akuarium tersebut adalah $$V(x) =15x^3-47x^2+x+63.$$Secara grafis, ada hubungan arah grafik fungsi polinomial dilihat dari koefisien utama $a_n$ dan paritas derajat $n.$

  • Jika $n$ genap dan $a_n > 0,$ grafik mengarah ke kiri atas dan kanan atas.
  • Jika $n$ genap dan $a_n < 0,$ grafik mengarah ke kiri bawah dan kanan bawah.
  • Jika $n$ ganjil dan $a_n > 0,$ grafik mengarah ke kiri bawah dan kanan atas.
  • Jika $n$ ganjil dan $a_n < 0,$ grafik mengarah ke kiri atas dan kanan bawah.

Koefisien utama $V(x)$ adalah $15$ (positif), sedangkan derajat polinomialnya adalah $3$ (ganjil). Oleh karena itu, grafik fungsi $V(x)$ mengarah ke kiri bawah dan ke kanan atas. Dengan demikian, Pernyataan 3 seharusnya disetujui.
Jadi, centang setuju dan tidak setuju ketiga pernyataan tersebut seperti yang tampak pada tabel berikut.
$$ \begin{array}{|l|c|c|} \hline \textbf{Pernyataan} & \textbf{Setuju} & \textbf{Tidak Setuju} \\ \hline \text{Panjang kerangka akuarium adalah}~(36x-60)~\text{dm}. & \checkmark & \\ \hline \text{Luas permukaan akuarium tanpa tutup adalah}~(46x^2-140x+94)~\text{dm}^2. & & \checkmark \\ \hline \text{Ujung grafik fungsi yang menyatakan volume akuarium mengarah ke kiri bawah dan kanan atas.} & \checkmark & \\ \hline \end{array}$$

[collapse]

Soal Nomor 5

Diketahui suku banyak $f(x) = 2x^4+(p+2)x^2$ $+qx-8$. Jika $f(x)$ dibagi $(x+1)$ bersisa $-2$ dan jika $f(x)$ dibagi $(x-2)$ bersisa $22$, maka sisa pembagian suku banyak $f(x)$ oleh $(x-p) (x-q)$ adalah $\cdots \cdot$
A. $90x+82$                   D. $-87x-89$
B. $89x-87$                   E. $-89x+87$
C. $87x-85$

Pembahasan

Diketahui: $f(x) = 2x^4+0x^3+$ $(p+2)x^2+qx-8.$ 
$f(x)$ dibagi $(x+1)$ bersisa $-2$ sehingga dengan menggunakan metode Horner, didapat
$$\begin{array}{c|ccccc} & 2 & 0 & p+2 & q & -8 \\ -1 & \downarrow & -2 & 2 & -p-4 & -q+p+4 \\ \hline & 2 & -2 & p + 4 & q-p-4 & \color{red} {-q+p-4} \end{array}$$Karena bersisa $-2$, berarti
$-q + p -4 = -2 \Leftrightarrow p -q = 2.$
Selanjutnya, $f(x)$ dibagi $(x-2)$ bersisa $22$ sehingga dengan menggunakan metode Horner, didapat
$$\begin{array}{c|ccccc} & 2 & 0 & p+2 & q & -8 \\ 2 & \downarrow & 4 & 8 & 2p+20 & 2q+4p+40 \\ \hline & 2 & 4 & p+10 & q+2p+20 & \color{red}{2q + 4p + 32} \end{array}$$Karena bersisa $22$, berarti
$2q + 4p + 32 = 22 \Leftrightarrow 2p + q = -5.$
Diperoleh SPLDV: $\begin{cases} p -q = 2 \\ 2p + q = -5 \end{cases}$
Penyelesaian dari sistem di atas adalah $p = -1$ dan $q = -3.$
Dengan demikian, 
$\begin{aligned} f(x) & = 2x^4 + (p+2)x^2+qx-8 \\ & = 2x^4 + x^2 -3x -8 \end{aligned}$
Misalkan $f(x)$ dibagi oleh $(x-p) (x-q) = (x+1)(x+3)$ bersisa $(ax + b)$ sehingga dapat ditulis $f(x) = (x+1)(x+3)H(x)$ $+ (ax + b).$
Substitusi $x = -1$, didapat
$$\begin{aligned} f(-1) & = -a + b \\ 2(-1)^4 + (-1)^2 -3(-1) -8 & = -a + b \\ 2 + 1 + 3 -8 & = -a+b \\ -2 & = -a + b \end{aligned}$$Substitusi $x = -3$, didapat
$$\begin{aligned} f(-3) & = -3a + b \\ 2(-3)^4 + (-3)^2 – 3(-3) – 8 & = -3a + b \\ 162 + 9 + 9 -8 & = -3a+b \\ 172 & = -3a + b \end{aligned}$$Diperoleh SPLDV: $\begin{cases} -a + b & = -2 \\ -3a + b & = 172 \end{cases}$
Penyelesaian dari sistem di atas adalah $a = -87$ dan $b = -89.$
Jadi, sisa hasil baginya adalah $\boxed{ax + b = -87x -89}.$
(Jawaban D)

[collapse]

Soal Nomor 6

Suatu toko minuman sehat melakukan pengamatan terhadap jumlah penjualan paket promo tersebut dan mencatat keuntungan bersih yang diperoleh setiap harinya. Keuntungan bersih (dalam jutaan rupiah) yang diperoleh dimodelkan oleh fungsi polinomial $f(x)=x^3-9x^2+24x-16$ dengan $x$ menyatakan jumlah paket promo yang terjual (dalam ribuan paket).
Tentukan pernyataan berikut yang benar berdasarkan informasi tersebut. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Fungsi keuntungan mempunyai dua akar kembar.
  • Pembuat nol fungsi keuntungan adalah $1, 2,$ dan $4.$
  • Grafik fungsi keuntungan memotong sumbu-$X$ di tiga titik berbeda.
  • Jika dalam sehari terjual $4$ ribu paket promo, toko mengalami impas.
  • Ujung grafik fungsi keuntungan mengarah ke kiri bawah dan ke kanan atas.

Pembahasan

Diketahui fungsi keuntungan $f(x) = x^3-9x^2+24x-16.$
Cek Pernyataan 1:
Substitusi $x = 1$ menghasilkan
$$\begin{aligned} f(1) & = (1)^3-9(1)^2 +24(1)-16 \\ & = 1-9+24-16 \\ & = 0. \end{aligned}$$Ini berarti, $x=1$ merupakan salah satu akar fungsi polinomial tersebut. Dengan membagi $f(x)$ oleh $(x-1),$ diperoleh $x^2-8x+16$ sehingga
$$\begin{aligned} f(x) & = (x-1)(x^2-8x+16) \\ & = (x-1)(x-4)(x-4). \end{aligned}$$Fungsi keuntungan $f(x)$ memiliki dua akar kembar, yaitu $x = 4.$ Dengan demikian, Pernyataan 1 benar.
Cek Pernyataan 2:
Dari perhitungan sebelumnya, pembuat nol (akar) fungsi keuntungan $f(x)$ hanya ada dua, yaitu $1$ dan $4.$ Dengan dengan, Pernyataan 2 salah.
Cek Pernyataan 3:
Karena akar $f(x)$ hanya ada dua, grafik fungsi $f(x)$ memotong sumbu-$X$ hanya di dua titik berbeda, yaitu $(1, 0)$ dan $(4, 0).$ Dengan demikian, Pernyataan 3 salah.
Cek Pernyataan 4:
Substitusi $x = 4$ pada $f(x) = (x-1)(x-4)(x-4)$ jelas menghasilkan $f(4) = 0.$ Ini disebut sebagai titik impas karena tidak ada keuntungan atau kerugian yang didapat. Dengan demikian, Pernyataan 4 benar.
Cek Pernyataan 5:
Secara grafis, ada hubungan arah grafik fungsi polinomial dilihat dari koefisien utama $a_n$ dan paritas derajat $n.$

  • Jika $n$ genap dan $a_n > 0,$ grafik mengarah ke kiri atas dan kanan atas.
  • Jika $n$ genap dan $a_n < 0,$ grafik mengarah ke kiri bawah dan kanan bawah.
  • Jika $n$ ganjil dan $a_n > 0,$ grafik mengarah ke kiri bawah dan kanan atas.
  • Jika $n$ ganjil dan $a_n < 0,$ grafik mengarah ke kiri atas dan kanan bawah.

Fungsi keuntungan $f(x) = x^3-9x^2+24x-16$ memiliki derajat $n = 3$ (ganjil) dan $a_n = 1 > 0$ sehingga grafik mengarah ke kiri bawah dan kanan atas. Dengan demikian, Pernyataan 5 benar.

Jadi, centang ketiga pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Fungsi keuntungan mempunyai dua akar kembar.
  • Jika dalam sehari terjual $4$ ribu paket promo, toko mengalami impas.
  • Ujung grafik fungsi keuntungan mengarah ke kiri bawah dan ke kanan atas.
    [collapse]

Soal Nomor 7

Penyelesaian persamaan $|x+7|^2-3|x+7|-4 = 0$ adalah $\cdots \cdot$
A. $x=-11$ atau $x=-4$
B. $x=-11$ atau $x=-3$
C. $x=-4$ atau $x=-3$
D. $x=-3$ atau $x=11$
E. $x=3$ atau $x=11$

Pembahasan

Misalkan $|x+7| = a$. Persamaan nilai mutlak di atas sekarang dapat ditulis menjadi
$\begin{aligned} a^2-3a-4 & = 0 \\ (a-4)(a+1) & = 0 \end{aligned}$
Diperoleh $a = 4$ atau $a = -1$.
Kemungkinan1:
Karena $a = |x+7|$, maka $|x+7|=4$.
Berdasarkan definisi nilai mutlak,
$\begin{aligned} x+7 & = 4 \\ x & = -3 && (\bigstar) \end{aligned}$
atau
$\begin{aligned} x+7 & = -4 \\ x & = -11 && (\bigstar \bigstar) \end{aligned}$

Kemungkinan 2:
Karena $a = |x+7|$, maka $|x+7|=-1$.
Persamaan itu jelas tidak memiliki penyelesaian karena nilai mutlak dari suatu bilangan tidak mungkin bernilai negatif.
Jadi, penyelesaian persamaan $|x+7|^2-3|x+7|-4 = 0$ adalah $\boxed{x = -11}$ atau $\boxed{x = -3}.$
(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 8

Suatu jembatan terbuat dari bahan logam yang akan memuai jika suhu di sekitarnya naik. Perubahan panjang jembatan $(\Delta \ell)$ dari panjang awal akibat perubahan suhu $(T)$ dimodelkan oleh fungsi berikut.
$$\Delta \ell = 0,\!01 \times |T-25|$$Dalam hal ini, $T$ dinyatakan dalam derajat celsius. Untuk menjaga keamanan, jembatan tidak boleh mengalami perubahan panjang lebih dari $0,\!15$ meter dari panjang idealnya.
Pilihlah pernyataan yang benar terkait kondisi keamanan jembatan tersebut. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Perubahan panjang jembatan akan menjadi $0,\!15$ meter jika suhu mencapai $10^\circ\text{C}$ atau $40^\circ\text{C}.$
  • Jembatan akan aman jika suhu berada di antara $10^\circ\text{C}$ dan $40^\circ\text{C}.$
  • Jika suhu $15^\circ\text{C}$, perubahan panjang jembatan akan menjadi $0,\!1$ meter.
  • Perubahan panjang jembatan akan sama untuk suhu $20^\circ\text{C}$ dan $35^\circ\text{C}.$
  • Jika suhu $45^\circ\text{C}$, jembatan masih dapat dikatakan aman.

Pembahasan

Diketahui persamaan perubahan panjang terhadap suhu
$$\Delta \ell = 0,\!01 \times |T-25|.$$Perhatikan bahwa $\Delta \ell$ tidak boleh melebihi $0,\!15$ meter agar jembatan dapat dikatakan aman.
Cek Pernyataan 1:
Jika $T = 10,$ diperoleh
$$\begin{aligned} \Delta \ell & = 0,\!01 \times |10-25| \\ & = 0,\!01 \times 15 \\ & = 0,\!15~\text{m}. \end{aligned}$$Jika $T = 40,$ diperoleh
$$\begin{aligned} \Delta \ell & = 0,\!01 \times |40-25| \\ & = 0,\!01 \times 15 \\ & = 0,\!15~\text{m}. \end{aligned}$$Ini berarti, perubahan panjang jembatan akan menjadi $0,\!15$ meter jika suhu mencapai $10^\circ\text{C}$ atau $40^\circ\text{C}.$ Dengan demikian, Pernyataan 1 benar.
Cek Pernyataan 2:
Dari persamaan $$\Delta \ell = 0,\!01 \times |T-25|,$$ jembatan akan sama jika $|T-25| \le 15.$ Dari pertidaksamaan ini, diperoleh $-15 \le T-25 \le 15,$ atau disederhanakan menjadi $10 \le T \le 40.$ Ini berarti, jembatan akan aman jika suhu berada di kisaran $10^\circ\text{C}$ sampai $40^\circ\text{C}.$ Dengan demikian, Pernyataan 2 benar.
Cek Pernyataan 3:
Jika $T = 15,$ diperoleh
$$\begin{aligned} \Delta \ell & = 0,\!01 \times |15-25| \\ & = 0,\!01 \times 10 \\ & = 0,\!10~\text{m}. \end{aligned}$$Artinya, perubahan panjang jembatan akan menjadi $0,\!1$ meter jika suhunya $15^\circ\text{C}.$ Dengan demikian, Pernyataan 3 benar.
Cek Pernyataan 4:
Jika $T = 20,$ diperoleh
$$\begin{aligned} \Delta \ell & = 0,\!01 \times |20-25| \\ & = 0,\!01 \times 5 \\ & = 0,\!05~\text{m}. \end{aligned}$$Sementara itu, jika $T = 35,$ diperoleh
$$\begin{aligned} \Delta \ell & = 0,\!01 \times |35-25| \\ & = 0,\!01 \times 10 \\ & = 0,\!10~\text{m}. \end{aligned}$$Artinya, perubahan panjang jembatan akan berbeda untuk suhu $20^\circ\text{C}$ dan $35^\circ\text{C}.$ Dengan demikian, Pernyataan 4 salah.
Cek Pernyataan 5:
Jika $T = 45,$ diperoleh
$$\begin{aligned} \Delta \ell & = 0,\!01 \times |45-25| \\ & = 0,\!01 \times 20 \\ & = 0,\!20~\text{m}. \end{aligned}$$Karena melebihi $0,\!15~\text{m},$ jembatan sudah tidak dapat dikatakan aman. Dengan demikian, Pernyataan 5 salah.



Jadi, centang ketiga pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Perubahan panjang jembatan akan menjadi $0,\!15$ meter jika suhu mencapai $10^\circ\text{C}$ atau $40^\circ\text{C}.$
  • Jembatan akan aman jika suhu berada di antara $10^\circ\text{C}$ dan $40^\circ\text{C}.$
  • Jika suhu $15^\circ\text{C}$, perubahan panjang jembatan akan menjadi $0,\!1$ meter.
    [collapse]

Soal Nomor 9

Persamaan grafik sesuai dengan gambar di bawah adalah $\cdots \cdot$
Fungsi EksponenA. $y = 2 \cdot 2^x$

B. $y = (-2) \cdot 3^{-x}$
C. $y = 2 \cdot 3^x$
D. $y = 3 \cdot 2^x$
E. $y = (-3) \cdot 2^x$

Pembahasan

Grafik fungsi melalui titik $(0, 2)$, $(1, 6),$ dan $(2, 18)$.
Tampak bahwa grafik fungsi eksponen tidak mengalami pergeseran ke atas/bawah karena asimtot datarnya $x = 0$ sehingga bentuk umumnya adalah $f(x) = k \cdot a^x$.
Karena grafik melalui $(0, 2)$, artinya $x = 0$ dan $y = 2$, diperoleh
$\begin{aligned} f(x) & = k \cdot a^x \\ \Rightarrow 2 & = k \cdot a^0 \\ 2 & = k \cdot 1 \\ k & = 2 \end{aligned}$
Fungsi eksponennya menjadi $f(x) = 2 \cdot a^x$.
Karena grafik melalui $(1, 6)$, artinya $x = 1$ dan $y = 6$, diperoleh
$\begin{aligned} f(x) & = 2 \cdot a^x \\ \Rightarrow 6 & = 2 \cdot a^1 \\ 6 & = 2 \cdot a \\ a & = 3 \end{aligned}$
Fungsi eksponennya menjadi $\boxed{f(x) = 2 \cdot 3^x}.$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 10

Nilai minimum dari $f(x) = \! ^2 \log (x^2-2x+9)$ adalah $\cdots \cdot$
A. $0$                    C. $2$                    E. $4$
B. $1$                    D. $3$

Pembahasan

Nilai absis fungsi logaritma tersebut ($a = 2$) lebih besar dari $1$ sehingga $f(x)$ minimum tercapai ketika nilai numerus $g(x) = x^2-2x+9$ juga minimum.
Karena $g(x)$ adalah fungsi kuadrat, maka nilai minimum $g(x)$ diperoleh ketika $x = -\dfrac{b}{2a}$ dengan $a, b$ masing-masing koefisien $x^2$ dan koefisien $x$. Kita tuliskan
$$\begin{aligned} x & = -\dfrac{b}{2a} \\ & = -\dfrac{(-2)}{2(1)} \\ & = 1 \end{aligned}$$Ini berarti $x = 1$ membuat $g(x)$ minimum, begitu juga dengan nilai fungsi logaritma $f(x)$.
Substitusi $x = 1$ pada $f(x)$, kita peroleh
$$\begin{aligned} f(1) & = \! ^2 \log (x^2-2x+9) \\ & = \! ^2 \log ((1)^2-2(1) + 9) \\ & = \! ^2 \log 8 \\ & = 3 \end{aligned}$$Jadi, nilai minimum $f(x) = \! ^2 \log (x^2-2x+9)$ adalah $\boxed{3}$, seperti yang tampak pada grafik berikut.



(Jawaban D)

[collapse]

Soal Nomor 11

Asimtot vertikal dari fungsi $f$ dengan $f(x) = \dfrac{2x-8}{x^2-7x+12}$ adalah $\cdots \cdot$
A. $x=3$ dan $x=4$
B. $x=2$ saja
C. $x=3$ saja
D. $x=4$ saja
E. tidak ada

Pembahasan

Perhatikan bahwa $$f(x) = \dfrac{2x-8}{x^2-7x+12} = \dfrac{2(x-4)}{(x-3)(x-4)}.$$ $(x-4)$ merupakan faktor bersama bagi pembilang dan penyebut fungsi rasional itu.
Asimtot vertikal ditemukan ketika penyebut fungsi rasional tersebut sama dengan nol.

$$\begin{aligned} x^2-7x+12 & = 0 \\ (x-3)(x-4) & = 0 \\ x = 3~\text{atau}~x & = 4 \end{aligned}$$Namun, karena $(x-4)$ merupakan faktor bersama, $x = 4$ bukanlah asimtot vertikal.  Jadi, fungsi $f$ hanya memiliki satu asimtot vertikal, yakni $x = 3.$
(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 12

Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan sesaat (instantaenous velocity) yang dirumuskan dengan $v(t) = t^2-t$ dengan $v(t)$ dalam meter dan $t$ dalam detik. Jika $t$ mendekati $5$ detik, maka kecepatan mobil tersebut adalah $\cdots$ m/detik.
A. $10$                C. $15$               E. $25$
B. $12$                D. $20$

Pembahasan

Secara matematis, kecepatan mobil saat $t$ mendekati detik ke-$5$ adalah $\displaystyle \lim_{x \to 5} v(t).$ Diketahui $v(t)=t^2-t.$
Dengan menggunakan teknik substitusi, kita peroleh
$\begin{aligned} \displaystyle \lim_{x \to 5} (t^2-t) & = (5)^2-(5) \\ & = 25-5=20. \end{aligned}$
Jadi, kecepatan mobil akan mendekati $\boxed{20}$ m/detik.
(Jawaban D)

[collapse]

Soal Nomor 13

Sistem irigasi otomatis membutuhkan energi listrik untuk bekerja. Energi yang dibutuhkan setelah $x$ menit dinyatakan oleh fungsi yang didefinisikan oleh $$E(x)=\dfrac{20x^2-500}{x-5}.$$Berdasarkan informasi tersebut, tentukan pernyataan berikut yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Nilai $\displaystyle \lim_{x \to \infty} E(x) = 20.$
  • Nilai $\displaystyle \lim_{x \to \infty} E(x) = 100.$
  • Nilai $\displaystyle \lim_{x \to \infty} E(x) = \infty.$
  • Jika sistem irigasi otomatis terus berjalan, konsumsi energi akan menjadi tak terbatas.
  • Saat mendekati menit ke-5, konsumsi energi akan mendekati $200$ watt.

Pembahasan

Diketahui energi yang dibutuhkan setelah $x$ menit dinyatakan oleh fungsi yang didefinisikan oleh $E(x)=\dfrac{20x^2-500}{x-5}.$
Cek Pernyataan 1:
Perhatikan bahwa derajat pembilang pada $E(x)$ sama dengan $2,$ sedangkan penyebutnya sama dengan $1.$ Karena derajat pembilang lebih besar daripada derajat penyebut, $E(x)$ akan membesar menuju takhingga. Secara matematis, ditulis $\displaystyle \lim_{x \to \infty} E(x) = \infty.$ Dengan demikian, Pernyataan 1 salah.
Cek Pernyataan 2:
Pernyataan 2 juga salah berdasarkan perhitungan sebelumnya.
Cek Pernyataan 3:
Pernyataan 3 benar berdasarkan perhitungan sebelumnya.
Cek Pernyataan 4:
Jika sistem irigasi otomatis terus berjalan, $x$ dianggap membesar tak terbatas. Ini berarti, kasus ini sama saja seperti mencari nilai limit dari $E(x)$ ketika $x \to \infty.$ Berdasarkan perhitungan sebelumnya, diperoleh $E(x) \to \infty$ (konsumsi energi akan menjadi tak terbatas). Dengan demikian, Pernyataan 4 benar.
Cek Pernyataan 5:
Perhatikan bahwa substitusi langsung $x = 5$ pada $E(x) = \dfrac{20x^2-500}{x-5}.$ akan menghasilkan bentuk taktentu $\dfrac{0}{0}.$ Oleh karena itu, akan digunakan metode substitusi untuk menentukan nilai limitnya ketika $x \to 5.$
$$\begin{aligned} \displaystyle \lim_{x \to 5} E(x) & = \lim_{x \to 5} \dfrac{20x^2-500}{x-5} \\ & = \lim_{x \to 5} \dfrac{20\cancel{(x-5)}(x+5)}{\cancel{x-5}} \\ & = \lim_{x \to 5} 20(x+5) \\ & = 20(5+5) = 200. \end{aligned}$$Ini berarti, konsumsi energi akan mendekati $200$ watt ketika periodenya mendekati $5$ menit. Dengan demikian, Pernyataan 5 benar.

Jadi, centang ketiga pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Nilai $\displaystyle \lim_{x \to \infty} E(x) = \infty.$
  • Jika sistem irigasi otomatis terus berjalan, konsumsi energi akan menjadi tak terbatas.
  • Saat mendekati menit ke-5, konsumsi energi akan mendekati $200$ watt.
    [collapse]

Soal Nomor 14

Nilai dari $\displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{\sec 9x-\sec 7x}{\sec 5x-\sec 3x}$  adalah $\cdots \cdot$
A. $0$                    C. $2$                    E. $4$
B. $1$                    D. $3$           

Pembahasan

Substitusi langsung $x = 0$ mengakibatkan munculnya bentuk tak tentu $\dfrac{0}{0}.$
Gunakan beberapa identitas trigonometri berikut.

$$\boxed{\begin{aligned} \sec x & = \dfrac{1}{\cos x} \\ \cos x + \cos y & = 2 \cos \dfrac12(x+y) \cos \dfrac12(x-y) \end{aligned}}$$Kita akan peroleh
$$\begin{aligned} & \displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{\sec 9x-\sec 7x}{\sec 5x-\sec 3x} \\ & = \lim_{x \to 0} \dfrac{\dfrac{1}{\cos 9x}-\dfrac{1}{\cos 7x}}{\dfrac{1}{\cos 5x}-\dfrac{1}{\cos 3x}} \\ & = \lim_{x \to 0} \dfrac{\dfrac{\cos 7x-\cos 9x}{\cos 9x \cos 7x}}{\dfrac{\cos 3x-\cos 5x}{\cos 3x \cos 5x}} \\ & = \lim_{x \to 0} \dfrac{\cos 7x- \cos 9x}{\cos 9x \cos 7x} \times \dfrac{\cos 3x \cos 5x}{\cos 3x- \cos 5x} \\ & = \lim_{x \to 0} \dfrac{-2 \sin \dfrac12(7x+9x) \sin \dfrac12(7x-9x)}{\cos 9x \cos 7x} \times \dfrac{\cos 3x \cos 5x}{-2 \sin \dfrac12(3x+5x) \sin \dfrac12(3x-5x)} \\ & = \lim_{x \to 0} \dfrac{-2 \sin 8x \sin (-x)}{\cos 9x \cos 7x} \times \dfrac{\cos 3x \cos 5x}{-2 \sin 4x \sin (-x)} \\ & = \lim_{x \to 0} \dfrac{\sin 8x}{\sin 4x} \times \dfrac{\sin x}{\sin x} \times \dfrac{\cos 3x \cos 5x}{\cos 9x \cos 7x} \\ & = \dfrac{8}{4} \times 1 \times \dfrac{\cos 0 \cos 0}{\cos 0 \cos 0} \\ & = 2 \end{aligned}$$Jadi, nilai dari $\boxed{\displaystyle \lim_{x \to 0} \dfrac{\sec 9x-\sec 7x}{\sec 5x-\sec 3x} = 2}.$

(Jawaban C)

[collapse]

Soal Nomor 15

Garis $y=x+2$ direfleksikan terhadap sumbu-$X,$ kemudian ditranslasikan oleh $T = \begin{pmatrix} -1 \\ 3 \end{pmatrix}.$
Tentukan pernyataan berikut yang benar berdasarkan refleksi dan translasi tersebut. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Persamaan garis setelah refleksi terhadap sumbu-$X$ adalah $y=-x-2.$
  • Persamaan garis setelah refleksi dan translasi adalah $y=-x.$
  • Salah satu titik yang dilalui oleh garis hasil refleksi terhadap sumbu-$X$ adalah $(3, -5).$
  • Titik potong garis hasil refleksi dan translasi terhadap sumbu-$Y$ adalah $(0, 1).$
  • Titik potong garis hasil refleksi dan translasi terhadap sumbu-$X$ adalah $(2, 0).$

Pembahasan

Diketahui garis $y=x+2$ direfleksikan terhadap sumbu-$X,$ kemudian ditranslasikan oleh $T = \begin{pmatrix} -1 \\ 3 \end{pmatrix}.$
Cek Pernyataan 1:
Jika titik $(x, y)$ direfleksikan terhadap sumbu-$X,$ bayangan titiknya adalah $(x, -y).$ Dengan mengganti $y$ menjadi $-y,$ persamaan $y = x + 2$ akan menjadi
$$-y = x + 2 \Rightarrow y = -x-2.$$Oleh karena itu, persamaan garis setelah refleksi terhadap sumbu-$X$ adalah $y = -x-2.$ Dengan demikian, Pernyataan 1 benar.
Cek Pernyataan 2:
Berdasarkan perhitungan sebelumnya, persamaan garis setelah refleksi adalah $y = -x-2.$ Translasi $T = \begin{pmatrix} -1 \\ 3 \end{pmatrix}$ membuat $x$ digantikan oleh $x-(-1) = x+1$ dan $y$ digantikan oleh $y-3.$ Ini berarti, persamaan garis setelah translasi adalah
$$\begin{aligned} (y-3) & = -(x+1)-2 \\ y-3 & = -x-3 \\ y & = -x. \end{aligned}$$Dengan demikian, Pernyataan 2 benar.
Cek Pernyataan 3:
Persamaan garis hasil refleksi terhadap sumbu-$X$ telah dicari sebelumnya, yaitu $y = -x-2.$ Substitusi $x = 3$ menghasilkan $y = -3-2 = -5.$ Ini berarti, titik $(3, -5)$ dilalui oleh garis ini. Dengan demikian, Pernyataan 3 benar.
Cek Pernyataan 4:
Diketahui persamaan garis hasil refleksi dan translasi adalah $y = -x.$ Untuk $x = 0,$ diperoleh $y = -0 = 0.$ Artinya, titik $(0, 0)$ dilalui oleh garis, bukan $(0, 1).$ Dengan demikian, Pernyataan 4 salah.
Cek Pernyataan 5:
Diketahui persamaan garis hasil refleksi dan translasi adalah $y = -x.$ Untuk $y = 0,$ diperoleh $0 = -x$ sehingga $x = 0.$ Artinya, titik $(0, 0)$ dilalui oleh garis, bukan $(2, 0).$ Dengan demikian, Pernyataan 5 salah.

Jadi, centang kedua pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Persamaan garis setelah refleksi terhadap sumbu-$X$ adalah $y=-x-2.$
  • Persamaan garis setelah refleksi dan translasi adalah $y=-x.$
  • Salah satu titik yang dilalui oleh garis hasil refleksi terhadap sumbu-$X$ adalah $(3, -5).$
    [collapse]

Soal Nomor 16

Jika segi empat $ABCD$ didilatasi menjadi $A’B’C’D’$ seperti gambar, maka faktor skala yang sesuai adalah $\cdots \cdot$
Dilatasi Trapesium ABCD
A. $2$                     C. $4$                    E. $9$
B. $3$                     D. $6$

Pembahasan

Tampak pada gambar bahwa proses dilatasi mengambil pusat di titik paling kiri bawah. Asumsikan sebagai titik $(0, 0)$ sehingga $A(0, 1),$ $B(3, 1),$ $C(3, 3),$ dan $D(1, 3)$. Koordinat titik hasil dilatasinya adalah $A'(3, 0),$ $B'(9, 3),$ $C'(9, 9),$ dan $D'(3, 9).$
Dari sini, kita tahu bahwa ada suatu bilangan yang menjadi pengali untuk setiap nilai koordinat. Sebagai contoh, ambil titik $B(3,1)$ yang bayangannya adalah $B'(9, 3).$ Pengalinya adalah $3,$ yang berarti faktor skala untuk dilatasi tersebut adalah $\boxed{3}.$

(Jawaban B)

[collapse]

Soal Nomor 17

Seorang petugas lalu lintas mengamati dua mobil yang bergerak dari suatu persimpangan jalan. Mobil A bergerak ke arah barat laut dengan vektor $\vec{u} = \begin{pmatrix} 6 \\ 4 \end{pmatrix}.$ Sementara itu, mobil B bergerak ke arah barat daya dengan vektor $\vec{v} = \begin{pmatrix} -2 \\ 3 \end{pmatrix}.$
Berdasarkan informasi tersebut, tentukan pernyataan berikut yang benar. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Hasil perkalian skalar $\vec{u} \bullet \vec{v}$ lebih dari $0.$
  • Gerak mobil A dan mobil B membentuk vektor yang tegak lurus.
  • Gerak mobil A dan mobil B membentuk vektor yang sejajar.
  • Panjang lintasan mobil A adalah $\sqrt{52}.$
  • Lintasan mobil B lebih panjang daripada mobil A.

Pembahasan

Diketahui mobil A bergerak ke arah barat laut dengan vektor $\vec{u} = \begin{pmatrix} 6 \\ 4 \end{pmatrix}.$ Sementara itu, mobil B bergerak ke arah barat daya dengan vektor $\vec{v} = \begin{pmatrix} -2 \\ 3 \end{pmatrix}.$
Cek Pernyataan 1:
Perhatikan bahwa
$$\vec{u} \bullet \vec{v} = \begin{pmatrix} 6 \\ 4 \end{pmatrix} \bullet \begin{pmatrix} -2 \\ 3 \end{pmatrix} = 6(-2) + 4(3) = 0.$$Dengan demikian, Pernyataan 1 salah karena hasil perkalian skalar kedua vektor tersebut tidak lebih dari $0,$ melainkan tepat $0.$
Cek Pernyataan 2:
Gerak kedua mobil membentuk vektor yang tegak lurus jika hasil perkalian skalar kedua vektor yang terlibat sama dengan $0.$ Dari perhitungan sebelumnya, diperoleh $\vec{u} \bullet \vec{v} = 0$ sehingga Pernyataan 2 benar.
Cek Pernyataan 3:
Gerak kedua mobil membentuk vektor yang sejajar jika terdapat bilangan real taknol $k$ sehingga $\vec{u} = k\vec{v},$ yaitu $\begin{pmatrix} 6 \\ 4 \end{pmatrix} = k \begin{pmatrix} -2 \\ 3 \end{pmatrix}.$ Ini menghasilkan dua persamaan berbeda, yaitu $-2k = 6$ dan $3k = 4.$ Masing-masing persamaan ini ternyata menghasilkan nilai $k$ yang berbeda. Artinya, tidak ada $k$ yang memenuhi persamaan $\vec{u} = k\vec{v}$ sehingga vektor yang terbentuk tidak sejajar. Dengan demikian, Pernyataan 3 salah.
Cek Pernyataan 4:
Karena $\vec{u} = \begin{pmatrix} 6 \\ 4 \end{pmatrix},$ diperoleh
$$|\vec{u}| = \sqrt{6^2 + 4^2} = \sqrt{36 + 16} = \sqrt{52}.$$Ini berarti, panjang lintasan mobil A adalah $\sqrt{52}.$ Dengan demikian, Pernyataan 4 benar.
Cek Pernyataan 5:
Mari hitung panjang lintasan mobil B terlebih dahulu. Karena $\vec{v} = \begin{pmatrix} -2 \\ 3 \end{pmatrix},$ diperoleh
$$|\vec{v}| = \sqrt{(-2)^2 + 3^2} = \sqrt{4 + 9} = \sqrt{13}.$$Jelas bahwa $$|\vec{u}| = \sqrt{52} > \sqrt{13} = |\vec{v}|.$$Artinya, lintasan mobil B lebih pendek daripada mobil A. Dengan demikian, Pernyataan 5 salah.

Jadi, centang kedua pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Gerak mobil A dan mobil B membentuk vektor yang tegak lurus.
  • Panjang lintasan mobil A adalah $\sqrt{52}.$
    [collapse]

Soal Nomor 18

Diketahui segitiga $KLM$ dengan koordinat titik $K(3,-2,1),$ $L(2,4,-3),$ dan $M(-6,0,5).$
Berdasarkan informasi tersebut, tentukan benar atau salah untuk setiap pernyataan berikut.
$$ \begin{array}{|l|c|c|} \hline \textbf{Pernyataan} & \textbf{Benar} & \textbf{Salah} \\ \hline \text{Panjang sisi}~KL~\text{pada segitiga}~KLM~\text{kurang dari 7}. & & \\ \hline \text{Sisi terpanjang pada segitiga}~KLM~\text{adalah sisi}~LM~\text{dengan panjang 12}. & & \\ \hline \text{Segitiga}~KLM~\text{merupakan segitiga sembarang dan lancip}. & & \\ \hline \end{array}$$

Pembahasan

Diketahui segitiga $KLM$ dengan koordinat titik $K(3,-2,1),$ $L(2,4,-3),$ dan $M(-6,0,5).$
Cek Pernyataan 1:
Perhatikan bahwa
$$\begin{aligned} \overrightarrow{KL} & = L-K \\ & = (2, 4, -3)-(3, -2, 1) \\ & = (-1, 6, -4). \end{aligned}$$Ini berarti,
$$|\overrightarrow{KL}| = \sqrt{(-1)^2 + 6^2 + (-4)^2} = \sqrt{1 + 36 + 16} = \sqrt{53}.$$Karena $\sqrt{53} > \sqrt{49} = 7,$ dapat dikatakan bahwa panjang sisi $KL$ pada segitiga tersebut lebih dari $7.$ Dengan demikian, Pernyataan 1 salah.
Cek Pernyataan 2:
Perhatikan bahwa
$$\begin{aligned} \overrightarrow{LM} & = M-L \\ & = (-6, 0, 5)-(2, 4, -3) \\ & = (-8, -4, 8). \end{aligned}$$Ini berarti,
$$|\overrightarrow{LM}| = \sqrt{(-8)^2 + (-4)^2 + 8^2} = \sqrt{64 + 16 + 64} = \sqrt{144} = 12.$$Sementara itu,
$$\begin{aligned} \overrightarrow{KM} & = M-K \\ & = (-6, 0, 5)-(3, -2, 1) \\ & = (-9, 2, 4). \end{aligned}$$Ini berarti,
$$|\overrightarrow{LM}| = \sqrt{(-9)^2 + 2^2 + 4^2} = \sqrt{81 + 4 + 16} = \sqrt{101}.$$Dari sini, dapat disimpulkan bahwa sisi $LM$ merupakan sisi paling panjang dengan panjang $12.$ Dengan demikian, Pernyataan 2 benar.
Cek Pernyataan 3:
Perhatikan bahwa segitiga $KLM$ memiliki panjang sisi $KL = \sqrt{53},$ $KM = 12,$ dan $LM = \sqrt{101}.$ Karena panjang sisinya berbeda-beda, dapat dikatakan bahwa segitiga $KLM$ merupakan segitiga sembarang. Kemudian, berdasarkan konsep teorema Pythagoras, jika suatu segitiga memiliki panjang sisi $a, b,$ dan $c$ dengan $c$ sebagai sisi terpanjangnya, maka $a^2 +b^2 > c^2$ akan mengimplikasikan segiitganya lancip.
$$\begin{aligned} |\overrightarrow{KL}|^2 + |\overrightarrow{LM}|^2 & = (\sqrt{53})^2 + (\sqrt{101})^2 \\ & = 53 + 101 \\ & = 154 > 144 = 12^2 = KM^2. \end{aligned}$$Ini berarti, segitiga $KLM$ merupakan segitiga lancip. Dengan demikian, Pernyataan 3 juga benar.

Jadi, centang benar dan salah ketiga pernyataan tersebut seperti yang tampak pada tabel berikut.
$$ \begin{array}{|l|c|c|} \hline \textbf{Pernyataan} & \textbf{Benar} & \textbf{Salah} \\ \hline \text{Panjang sisi}~KL~\text{pada segitiga}~KLM~\text{kurang dari 7}. & & \checkmark \\ \hline \text{Sisi terpanjang pada segitiga}~KLM~\text{adalah sisi}~LM~\text{dengan panjang 12}. & \checkmark & \\ \hline \text{Segitiga}~KLM~\text{merupakan segitiga sembarang dan lancip}. & \checkmark & \\ \hline \end{array}$$

[collapse]

Soal Nomor 19

Pada sebuah gambar rancangan mesin terdapat lingkaran roda yang digambarkan dengan persamaan $(x+3)^2+(y-1)^2=16.$
Tentukan pernyataan berikut yang benar berdasarkan informasi tersebut. Jawaban benar lebih dari satu.

  • Titik $(1, 3)$ terletak di dalam lingkaran roda.
  • Titik $(-5, -1)$ terletak di dalam lingkaran roda.
  • Titik $(0, -3)$ terletak pada lingkaran roda.
  • Titik $(0, 3)$ terletak di luar lingkaran roda.
  • Titik $(0, 4)$ terletak di luar lingkaran roda.

Pembahasan

Diketahui persamaan lingkaran roda $(x+3)^2+(y-1)^2=16.$ Titik $(a, b)$ memiliki tiga posisi relatif terhadap lingkaran roda tersebut.

  • Jika $(a+3)^2+(b-1)^2 < 16,$ itu artinya titik $(a, b)$ terletak di dalam lingkaran roda.
  • Jika $(a+3)^2+(b-1)^2 = 16,$ itu artinya titik $(a, b)$ terletak pada lingkaran roda.
  • Jika $(a+3)^2+(b-1)^2 > 16,$ itu artinya titik $(a, b)$ terletak di luar lingkaran roda.

Cek Pernyataan 1:
Substitusi $x = 1$ dan $y = 3$ pada ekspresi $(x+3)^2+(y-1)^2$ akan menghasilkan
$$(1+3)^2 + (3-1)^2 = 16 + 4 = 20 > 16.$$Ini berarti, titik $(1, 3)$ terletak di luar lingkaran roda. Dengan demikian, Pernyataan 1 salah.
Cek Pernyataan 2:
Substitusi $x = -5$ dan $y = -1$ pada ekspresi $(x+3)^2+(y-1)^2$ akan menghasilkan
$$(-5+3)^2 + (-1-1)^2 = 4 + 4 = 8 < 16.$$Ini berarti, titik $(-5, -1)$ terletak di dalam lingkaran roda. Dengan demikian, Pernyataan 2 benar.
Cek Pernyataan 3:
Substitusi $x = 0$ dan $y = -3$ pada ekspresi $(x+3)^2+(y-1)^2$ akan menghasilkan
$$(0+3)^2 + (-3-1)^2 = 9 + 16 = 25 > 16.$$Ini berarti, titik $(0, -3)$ terletak di luar lingkaran roda. Dengan demikian, Pernyataan 3 salah.
Cek Pernyataan 4:
Substitusi $x = 0$ dan $y = 3$ pada ekspresi $(x+3)^2+(y-1)^2$ akan menghasilkan
$$(0+3)^2 + (3-1)^2 = 9 + 4 = 13 < 16.$$Ini berarti, titik $(0, 3)$ terletak di dalam lingkaran roda. Dengan demikian, Pernyataan 4 salah.
Cek Pernyataan 5:
Substitusi $x = 0$ dan $y = 4$ pada ekspresi $(x+3)^2+(y-1)^2$ akan menghasilkan
$$(0+3)^2 + (4-1)^2 = 9 + 9 = 18 > 16.$$Ini berarti, titik $(0, 4)$ terletak di luar lingkaran roda. Dengan demikian, Pernyataan 5 benar.

Jadi, centang kedua pernyataan berikut karena bernilai benar.

  • Titik $(-5, -1)$ terletak di dalam lingkaran roda.
  • Titik $(0, 4)$ terletak di luar lingkaran roda.
    [collapse]

Soal Nomor 20

Diketahui $f(x) = \sqrt2 \cos 3x + 1$. Jika nilai maksimum dan minimum $f(x)$ berturut-turut adalah $p$ dan $q$, maka nilai $p^2+q^2$ adalah $\cdots \cdot$
A. $1$                     C. $3$                    E. $6$
B. $2$                     D. $4$           

Pembahasan

Nilai maksimum $f(x) = \sqrt2 \cos 3x + 1$ tercapai ketika $\cos 3x$ bernilai sebesar-besarnya, yaitu $\cos 3x = 1$. Untuk itu,
$f_{\text{maks}}(x) = p = \sqrt2 (1) + 1 = \sqrt2 + 1.$
Nilai minimum $f(x) = \sqrt2 \cos 3x + 1$ tercapai ketika $\cos 3x$ bernilai sekecil-kecilnya, yaitu $\cos 3x = -1$. Untuk itu,
$\begin{aligned} f_{\text{min}}(x) = q & = \sqrt2 (-1) + 1 \\ & = -\sqrt2 + 1 \end{aligned}$
Dengan demikian,
$$\begin{aligned} p^2+q^2 & = (\sqrt2 + 1)^2 + (-\sqrt2 + 1)^2 \\ & = (2 + \cancel{2\sqrt2} + 1) + (2 – \cancel{2\sqrt2} + 1) \\ & = 6 \end{aligned}$$Jadi, nilai dari $\boxed{p^2+q^2=6}.$
(Jawaban E)

[collapse]

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *