Ujian Tertulis Berbasis Komputer (UTBK) merupakan penentu kelulusan calon mahasiswa dalam Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) di Indonesia. UTBK sering kali menjadi momok yang mengerikan bagi sebagian orang dikarenakan ujian ini menjadi faktor lulus tidaknya seseorang untuk diterima dalam perguruan tinggi yang dipilihnya. UTBK terdiri dari ujian Saintek/Soshum, atau campuran keduanya, dan juga Tes Potensi Skolastik (TPS). Khusus untuk tahun 2020, UTBK hanya memuat TPS dikarenakan adanya Pandemi Covid-19.
Salah satu muatan dalam TPS UTBK adalah ranah pengetahuan kuantitatif, yang mencakup soal mengenai pola dan barisan bilangan, teori bilangan dasar, serta manipulasi bentuk aljabar dan geometri dasar. Untuk bisa mendapatkan skor tinggi dalam ranah ini, peserta tes harus menguasai dengan baik konsep-konsep dasar matematika (setidaknya matematika setingkat SMP).
Download Soal dari Mathcyber (PDF, 220 KB)
Post ini berisi soal dan pembahasan bagian 1. Untuk bagian lainnya, bisa dicek pada tautan di bawah. Semoga bermanfaat, ya!
Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Ranah Pengetahuan Kuantitatif UTBK (Bagian 2)
Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Ranah Pengetahuan Kuantitatif UTBK (Bagian 3)
Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Ranah Pengetahuan Kuantitatif UTBK (Bagian 4)
Baca Juga: Soal dan Pembahasan – Ranah Pengetahuan Kuantitatif UTBK (Bagian 5)
Today Quote
Soal Nomor 1
Dalam sehari, jumlah koloni suatu bakteri berkurang sebanyak $10\%$ dari jumlahnya pada awal hari. Jumlah koloni bakteri tersebut akan kurang dari $50\%$ dari jumlah semula mulai pada hari ke-$\cdots \cdot$
A. $5$ C. $7$ E. $9$
B. $6$ D. $8$
Misalkan banyak koloni bakteri pada hari ke-$0$ (mula-mula) adalah $M_0 = 100\% = 1$.
Jumlahnya berkurang $i = 10\% = 0,1$ per hari. Karena jumlahnya harus kurang dari $M = 50\% = 0,5$, maka kita tuliskan
$$\begin{aligned} M & > M_0(1-i)^n \\ 0,5 & > 1(1-0,1)^n \\ 0,5 & > 0,9^n \end{aligned}$$Dengan melakukan perhitungan perpangkatan $9$ oleh $7$, diperoleh $9^7 = 4.782.969$ sehingga $0,9^7 = 0,478~296~9$. Jadi, nilai $n$ sama dengan $7$. Artinya, jumlah koloni bakteri mencapai kurang dari $50\%$ mulai pada hari ke-$\boxed{7}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 2
Diketahui sebuah himpunan yang berisikan bilangan-bilangan bulat positif $$\{1, 11, 4, 9, 30, 7, 8, X\}.$$Banyaknya nilai $X$ sehingga rata-rata bilangan dalam himpunan tersebut merupakan salah satu anggota himpunan itu sendiri adalah $\cdots \cdot$
A. $1$ C. $3$ E. $5$
B. $2$ D. $4$
Misalkan rata-rata kedelapan bilangan dalam himpunan itu adalah $a$ sehingga
$$\begin{aligned} a & = \dfrac{1+11+4+9+30+7+8+X}{8} \\ a & = \dfrac{70+X}{8} \\ 8a & = 70+X \\ X & = 8a-70 \end{aligned}$$Karena $X$ adalah bilangan bulat positif, maka nilai $a \geq 9$.
Sekarang, lakukan substitusi nilai $a$ berdasarkan anggota himpunan tersebut.
$$\begin{aligned} a & = 9 \Rightarrow X = 8(9)-70 = 2 \\ a & = 11 \Rightarrow X = 8(11)-70 = 18 \\ a & = 30 \Rightarrow X = 8(30)-70 = 170 \\ a & = X \Rightarrow X = 8X-70 \Leftrightarrow X = 10 \end{aligned}$$Jadi, ada $4$ nilai $X$ yang memenuhi, yakni $X \in \{2, 18, 10, 170\}$.
(Jawaban D)
Soal Nomor 3
Salah satu sudut dari suatu segi-$n$ beraturan lebih besar dari $166^{\circ}$, tetapi lebih kecil dari $167^{\circ}$. Interval nilai bulat $n$ yang mungkin sehingga kondisi tersebut dapat terjadi adalah $\cdots \cdot$
A. $26 \le n \le 27$
B. $25 \le n \le 27$
C. $24 \le n \le 26$
D. $17 \le n \le 18$
E. $13 \le n \le 16$
Besar tiap sudut pada segi-$n$ beraturan dinyatakan oleh
$$\begin{aligned} k & = \dfrac{(n-2) \cdot 180^{\circ}}{n} \\ & = \dfrac{180^{\circ}n-360^{\circ}}{n} \\ & = 180^\circ-\dfrac{360^\circ}{n} \end{aligned}$$Karena nilai $k$ yang diiinginkan berada di antara $166^\circ$ dan $167^\circ$, maka kita peroleh
$$\begin{aligned} 166^{\circ} & < 180^\circ-\dfrac{360^\circ}{n} < 167^{\circ} \\ -14^{\circ} & < -\dfrac{360^\circ}{n} < -13^{\circ} && (\text{dikurangkan}~ 180^\circ) \\ 13^\circ & < \dfrac{360^\circ}{n} < 14^\circ && (\text{dikalikan}~-1) \\ \dfrac{1}{14^\circ} & < \dfrac{n}{360^\circ} < \dfrac{1}{13^\circ} && (\text{pembalikan}) \\ \dfrac{360}{14} & < n < \dfrac{360}{13} \\ 25,71 & < n < 27,69 \end{aligned}$$Catatan: Ketika dikalikan bilangan negatif, tanda pertidaksamaan harus berlawanan. Begitu juga ketika ekspresi pada setiap ruas dilakukan pembalikan.
Karena $n$ bulat, maka interval nilai $n$ yang memenuhi berdasarkan pertidaksamaan terakhir adalah $\boxed{26 \leq n \le 27}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 4
Terdapat $7$ siswa perempuan dan $5$ siswa laki-laki dalam suatu kelompok. Akan dipilih seorang ketua dan seorang wakil ketua dari kelompok tersebut dengan syarat minimal terdapat $1$ siswa perempuan yang menjadi ketua atau wakil ketua. Banyak cara memilih ketua dan wakil ketua sesuai dengan syarat tersebut adalah $\cdots \cdot$
A. $112$ D. $66$
B. $108$ E. $48$
C. $88$
Gunakan sifat komplemen peluang, yakni dengan mencari banyak cara memilih ketua dan wakil ketua tanpa syarat, lalu dikurangi banyak cara memilih ketua dan wakil dengan syarat keduanya siswa laki-laki.
Banyak cara memilih tanpa syarat (memilih $12$ orang untuk menempati $2$ jabatan berbeda, artinya menggunakan permutasi) adalah $P_{2}^{12} = \dfrac{12!}{10!} = 12 \times 11 = 132$.
Sekarang, banyak cara memilih $2$ dari $5$ siswa laki-laki adalah $P_2^5 = \dfrac{5!}{3!} = 5 \times 4 = 20$.
Dengan demikian, banyak cara memilih ketua dan wakil ketua dengan syarat minimal ada seorang siswa perempuan adalah $\boxed{132-20=112}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 5
Sebuah alas tabung memiliki panjang jari-jari yang sama dengan suatu bola dan tinggi tabung sama dengan panjang diameter bola. Tabung itu akan mempunyai volume sebesar $\cdots$ dari volume bola.
A. $3$ kali lipat
B. $2$ kali lipat
C. $\dfrac32$ kali lipat
D. $\dfrac43$ kali lipat
E. $\text{jawaban tidak dapat ditentukan}$
Volume bola berjari-jari $r$ dinyatakan oleh $V_{\text{bo}\text{la}} = \dfrac43 \pi r^3$.
Tabung dengan alas berjari-jari $r$ dan tingginya $2r$ (diameter bola) adalah $V_{\text{tab}\text{ung}} = \pi r^2 (2r) = 2\pi r^3$.
Dengan demikian, perbandingan volumenya adalah
$$\begin{aligned} V_{\text{tab}\text{ung}} : V_{\text{bo}\text{la}} & = 2\cancel{\pi r^3} : \dfrac43\cancel{\pi r^3} \\ & = 2 : \dfrac43 \\ & = 1 : \dfrac23 \end{aligned}$$Jadi, volume tabung sama dengan $1 : \dfrac23 = \dfrac32$ kali lipat volume bola.
(Jawaban C)
Soal Nomor 6
Diketahui bahwa $f(x^n) = n^2f(x)$ dan $f(p) = p$ untuk setiap bilangan prima $p$. Nilai $f(125) + f(2)-f(9)+f(81)+f(7)$ adalah $\cdots \cdot$
A. $0$ D. $100$
B. $30$ E. $206$
C. $90$
Diketahui $f(x^n) = n^2f(x)$ dan $f(p) = p$ untuk setiap bilangan prima $p$.
$$\begin{aligned} f(125) + f(2)-f(9)+f(81)+f(7) & = f(5^3) + f(2)-f(3^2)+f(3^4)+f(7) \\ & = 3^2f(5) + f(2)-2^2f(3)+4^2f(3) + f(7) \\ & = 9f(5)+f(2)+12f(3)+f(7) \\ & = 9(5)+2+12(3) + 7 \\ & = 45+2+36+7 = 90 \end{aligned}$$Jadi, nilai $$\boxed{f(125) + f(2)-f(9)+f(81)+f(7) = 90}$$(Jawaban C)
Soal Nomor 7
Perhatikan barisan bilangan dengan pola tertentu berikut.
$$2, 4, 12, 16, 30, 36, 56, x, y$$Nilai $y-x$ adalah $\cdots \cdot$
A. $42$ C. $26$ E. $15$
B. $36$ D. $20$
Perhatikan bahwa
$$\begin{aligned} 2 & = 1^2 + 1 \\ 4 & = 2^2 \\ 12 & = 3^2 + 3 \\ 16 & = 4^2 \\ 30 & = 5^2 + 5 \\ 36 & = 6^2 \\ 56 & = 7^2 + 7 \end{aligned}$$Dengan mengikuti pola tersebut, diperoleh $x = 8^2 = 64$ dan $y = 9^2+9 = 90$ sehingga $\boxed{y-x=90-64 = 26}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 8
Perhatikan barisan dengan pola tertentu berikut.
$$1, 3, 6, 11, 18, x, 42, 59, y, \cdots$$Nilai dari $2y + x$ adalah $\cdots \cdot$
A. $183$ D. $189$
B. $185$ E. $191$
C. $187$
Dimulai dari suku kedua, polanya adalah ditambah dengan bilangan prima dimulai dari $2$ secara berurutan.
$$\begin{aligned} 1 + \color{red}{2} & = 3 \\ 3 + \color{red}{3} & = 6 \\ 6 + \color{red}{5} & = 11 \\ 11 + \color{red}{7} & = 18 \\ 18 + \color{red}{11} & = 29 \\ 29 + \color{red}{13} & = \color{blue}{42} \\ 42 + \color{red}{17} & = 59 \\ 59 + \color{red}{19} & = \color{blue}{78} \end{aligned}$$Kita peroleh $x = 29$ dan $y = 78$ sehingga $\boxed{2y+x=2(78)+29 = 185}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 9
Perhatikan gambar dengan pola bilangan tertentu berikut.
Nilai $x$ yang tepat mengikuti pola adalah $\cdots \cdot$
A. $99$ D. $125$
B. $105$ E. $144$
C. $120$
Pola: Bilangan di bagian bawah didapat dari hasil kali tiga bilangan lainnya dikurangi jumlah tiga bilangan lainnya.
Pada gambar $1$:
$$(1 \cdot 2 \cdot 3)-(1+2+3) = 6-6=0$$Pada gambar $2$:
$$(2 \cdot 3 \cdot 4)-(2+3+4)=24-9=15.$$Pada gambar $3$:
$$(3 \cdot 4 \cdot 5)-(3+4+5) = 60-12=48.$$Pada gambar $4$:
$$\begin{aligned}x & = (4 \cdot 5 \cdot 6)-(4+5+6) \\ & = 120-15 = 105 \end{aligned}$$Jadi, nilai $x$ sesuai pola adalah $\boxed{105}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 10
Perhatikan gambar berikut.
Nilai $x$ yang memenuhi pola pada gambar di atas adalah $\cdots \cdot$
A. $11$ C. $13$ E. $15$
B. $12$ D. $14$
Pola: Bilangan di kanan dikurangi $1$, lalu dikuadratkan, sama dengan jumlah dua bilangan lainnya dikurangi $1$.
Pada gambar pertama,
$(7-1)^2 = 18 + 19-1 = 36$.
Pada gambar kedua,
$(10-1)^2 = 38 + 44-1 = 81.$
Pada gambar ketiga,
$$\begin{aligned} (x-1)^2 & = 125+72-1 \\ (x-1)^2 & = 196 \\ x-1 & = \pm 14 \\ x & = \pm 14+1 \end{aligned}$$Diperoleh nilai $x = 15$ atau $x = -13$.
Berdasarkan opsi yang tersedia, nilai $\boxed{x=15}$
(Jawaban E)
Soal Nomor 11
Perhatikan gambar berikut.
Nilai $z$ yang memenuhi pola pada gambar di atas adalah $\cdots \cdot$
A. $55$ C. $47$ E. $42$
B. $51$ D. $44$
Pola: Bilangan di kanan bawah ditambah dua kali dari hasil pengurangan bilangan kiri bawah terhadap bilangan atas sama dengan bilangan di tengah.
Pada gambar pertama,
$4 + 2(8-5) = 4 + 6 = 10$.
Pada gambar kedua,
$30 + 2(34-27) = 30+14=44$.
Pada gambar ketiga,
$\begin{aligned} 47+2(42-z) = 29 \\ 2(42-z) & = -18 \\ 42-z & = -9 \\ z & = 51 \end{aligned}$
Jadi, nilai $z$ sesuai pola adalah $\boxed{51}$
(Jawaban B)
Soal Nomor 12
Jika $x = 3p$, $y = 2p$, dan $z = 6p$, maka $\cdots \cdot$
A. $y > x > z$
B. $z = x + y$
C. $z > x > y$
D. $x = y = z$
E. hubungan $x, y, z$ tidak dapat ditentukan
Untuk $p > 0$, berlaku $\color{red}{z > x > y}$, namun untuk $p = 0$, berlaku $\color{red}{x = y = z = 0}$, sedangkan untuk $p < 0$, berlaku $\color{red}{y > x > z}$. Ini menunjukkan bahwa hubungan ketiganya tidak dapat ditentukan secara pasti.
(Jawaban E)
Soal Nomor 13
Perhatikan gambar segitiga berikut.
Jika $DE = 3$ cm, maka panjang $AB$ dalam satuan cm adalah $\cdots \cdot$
A. $3\sqrt2$ D. $9$
B. $6$ E. $9\sqrt2$
C. $6\sqrt2$
Pada segitiga dengan sudut $30^\circ-60^\circ-90^\circ$, perbandingan panjang sisinya adalah $1 : \sqrt3 : 2$.
Perhatikan $\triangle DEC$. Karena $DE = 3$ cm, maka $CD = 3 \times 2 = 6$ cm.
Sekarang, tinjau segitiga $CDB$. Segitiga ini adalah sama kaki (karena dua sudutnya sama besar) sehingga $CD = BD = 6$ cm.
Akibatnya, $BE = BD + DE = 6 + 3 = 9$ cm.
Pada segitiga dengan sudut $45^\circ-45^\circ-90^\circ$, perbandingan panjang sisinya adalah $1 : 1 : \sqrt2$.
Perhatikan segitiga $ABE$.
Karena $BE = 9$ cm, maka $AB = 9 \times \sqrt2 = 9\sqrt2$ cm, berdasarkan perbandingan tersebut.
Catatan: Trigonometri juga dapat dipakai sebagai alternatif untuk menyelesaikan soal ini.
(Jawaban E)
Soal Nomor 14
Jika $x = \dfrac{\sqrt{3}-1}{2}$, maka nilai dari $4x^3 + 6x^2+2$ adalah $\cdots \cdot$
A. $\dfrac12$ C. $2$ E. $4$
B. $1$ D. $3$
Perhatikan bahwa
$$\begin{aligned} x & = \dfrac{\sqrt{3}-1}{2} \\ 2x & = \sqrt3-1 \\ (2x)^2 & = (\sqrt3-1)^2 \\ 4x^2 & = 3-2\sqrt3+1 \\ 4x^2 & = 4-2\sqrt3 \\ 2x^2 & = 2-\sqrt3\end{aligned}$$Dengan demikian,
$$\begin{aligned} 4x^3 + 6x^2+2 & = 2x^2(2x + 3) + 2 \\ & = (2-\sqrt3)\left(\cancel{2} \cdot \dfrac{\sqrt{3}-1}{\cancel{2}} + 3\right) + 2 \\ & = (2-\sqrt3)(2+\sqrt3) + 2 \\ & = (4-3)+2 = 3 \end{aligned}$$Jadi, nilai dari $\boxed{4x^3 + 6x^2+2 = 3}$
(Jawaban D)
Soal Nomor 15
Diketahui $A$ adalah himpunan beberapa jajaran genjang dan $B$ adalah himpunan beberapa belah ketupat. Apakah himpunan $A$ dan $B$ memiliki irisan?
- Untuk setiap jajaran genjang di $A$, nilai kelilingnya merupakan kelipatan empat.
- Apabila kita mengalikan nilai panjang keempat sisi pada setiap jajaran genjang di $A$, maka hasilnya selalu merupakan bilangan kuadrat.
- Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
- Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
- Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
- Salah satu pernyataan SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan.
- Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Agar $A$ dan $B$ memiliki irisan, maka berdasarkan pernyataan yang diberikan, harus ditemukan jajaran genjang pada $A$ yang semua sisinya sama panjang supaya memenuhi sifat belah ketupat.
Menggunakan Pernyataan (1):
Misalkan panjang dua sisi jajaran genjang yang tidak berseberangan adalah $a$ dan $b$ sehingga kelilingnya $2(a+b)$, maka untuk suatu bilangan bulat $k$, haruslah
$$\begin{aligned} 2(a + b) & = 4k \\ a + b & = 2k. \end{aligned}$$Persamaan terakhir menunjukkan bahwa $a$ tidak harus sama dengan $b$ agar diperoleh bilangan genap. Ambil contoh, $a = 7$ dan $b = 5$. Jadi, sisinya belum tentu sama panjang sehingga pernyataan (1) belum cukup menjawab pertanyaan.
Menggunakan Pernyataan (2):
Misalkan $a$ dan $b$ adalah panjang sisi jajaran genjang yang tidak berseberangan, maka hasil kali panjang sisinya menjadi $a^2b^2 = (ab)^2$ yang jelas merupakan bilangan kuadrat, tetapi tidak mengharuskan $a = b$. Sebagai contoh, $a = 9$ dan $b = 4$. Jadi, sisinya belum tentu sama panjang sehingga pernyataan (2) belum cukup menjawab pertanyaan.
Menggunakan Kedua Pernyataan:
Apabila kedua pernyataan digunakan, maka pernyataan yang memberikan informasi untuk menjawab soal hanyalah pernyataan (1), sedangkan pernyataan (2) sudah pasti berlaku untuk setiap jajaran genjang. Oleh karena itu, kedua pernyataan yang diberikan tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
(Jawaban E)
Soal Nomor 16
Sebanyak $16$ pelukis dapat membuat $50$ lukisan yang sama berukuran $24~\text{m}^2$ dalam waktu $6$ hari. Dengan demikian, $7$ pelukis dapat membuat $15$ lukisan yang sama berukuran $56~\text{m}^2$ dalam waktu kira-kira $\cdots$ hari.
A. $6$ C. $8$ E. $10$
B. $7$ D. $9$
Gunakan analogi langkah per langkah seperti berikut.
- $16$ pelukis $\Rightarrow$ $50$ lukisan ukuran $24~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $6$ hari.
- $16$ pelukis $\Rightarrow$ total $1200~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $6$ hari.
- $1$ pelukis $\Rightarrow$ total $75~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $6$ hari.
- $1$ pelukis $\Rightarrow$ total $12,5~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $1$ hari.
Dengan demikian,
- $7$ pelukis $\Rightarrow$ total $87,5~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $1$ hari.
- $7$ pelukis $\Rightarrow$ $840~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $9,6$ hari. (Catatan: $15 \times 56 = 840$. Lalu, $840 : 87,5 = 9,6$. Oleh karena itu, di sini kita kalikan dengan $9,6$).
- $7$ pelukis $\Rightarrow$ $15$ lukisan ukuran $56~\text{m}^2$ $\Rightarrow$ $9,6$ hari.
Jadi, dibutuhkan waktu $9,6$ hari atau dibulatkan menjadi $10$ hari.
(Jawaban E)
Soal Nomor 17
Terdapat segitiga $ABC$ dengan $M$ sebagai titik tengah $BC$. Berapakah panjang jari-jari lingkaran luar segitiga $ABC$?
- Diketahui panjang $AM = MB$.
- Diketahui panjang $AB = AC = 10$ cm.
- Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
- Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
- Dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
- Salah satu pernyataan SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan.
- Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Perhatikan sketsa gambar segitiga $ABC$ dengan $M$ titik tengah $BC$.
Cek pernyataan (1).
Diketahui $AM = MB.$ Ini menunjukkan $\angle ABM = \angle BAM = x$ sehingga $\angle BMA = 180^\circ-2x.$ Karena berpelurus, maka $\angle AMC = 2x.$ Terakhir, $AM = MC$ berakibat $\angle ACM = \angle CMA = 90^\circ-x.$ Jadi, $\angle A = x + (90^\circ-x) = 90^\circ.$ Dengan kata lain, segitiga $ABC$ siku-siku di $A$ seperti yang tampak pada gambar berikut.
Titik pusat lingkaran luar segitiga akan tepat di $M$ dengan $MB = MC$ sebagai panjang jari-jarinya.
Karena itu, pernyataan (1) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Cek pernyataan (2).
$AB = AC = 10$ cm hanya membuat segitiga $ABC$ sama kaki, dan informasi ini tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
Apabila kedua pernyataan digunakan bersamaan, maka segitiga $ABC$ adalah segitiga siku-siku sama kaki dengan $AB = AC = 10$ cm sehingga dengan rumus Pythagoras, diperoleh $BC = 10\sqrt2$ cm, akibatnya $MB = MC = 5\sqrt2$ cm.
Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga sama dengan $r = 5\sqrt2$ cm.
Dapat disimpulkan bahwa dua pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
(Jawaban C)
Soal Nomor 18
Diketahui bahwa $x+\dfrac{1}{x} = 3$. Nilai dari $x^3-2x^2-2x+4$ adalah $\cdots \cdot$
A. $3$ C. $1$ E. $-1$
B. $2$ D. $0$
Perhatikan bahwa
$$\begin{aligned} x+\dfrac{1}{x} & = 3 \\ x^2+1 & = 3x && (\text{kalikan}~x) \\ x^2-3x+1 & = 0 \end{aligned}$$Dengan menggunakan persamaan terakhir, kita akan peroleh
$$\begin{aligned} x^3-2x^2-2x+4 & = (x^3-3x^2+x)+(x^2-3x+1) + 3 \\ & = x(x^2-3x+1)+(x^2-3x+1) + 3 \\ & = x(0) + 0 + 3 = 3 \end{aligned}$$Jadi, nilai dari $x^3-2x^2-2x+4$ adalah $\boxed{3}$
(Jawaban A)
Soal Nomor 19
Bilangan bulat positif terkecil yang jika dibagi $2, 3, 4$, sampai dengan $9$ masing-masing bersisa $1$ adalah $\cdots \cdot$
A. $361$ D. $5041$
B. $841$ E. $15121$
C. $2521$
Permasalahan ini sama saja mencari nilai $\text{KPK}$ (Kelipatan Persekutuan Terkecil) dari $2$ sampai $9$, lalu hasilnya ditambah $1$.
Tuliskan kedelapan bilangan itu dalam bentuk faktorisasi prima.
$$\begin{array}{cc} \hline 2 = 2 & 3 = 3 \\ 4 = 2^2 & 5 = 5 \\ 6 = 2 \times 3 & 7 = 7 \\ 8 = 2^3 & 9 = 3^2 \\ \hline \end{array}$$Dengan mengambil semua faktor prima berpangkat tertinggi, kita peroleh
$$\begin{aligned} \text{KPK}(2, 3, \cdots, 9) & = 2^3 \times 3^2 \times 5 \times 7 \\ & = 8 \times 9 \times 5 \times 7 \\ & = 2520 \end{aligned}$$Ini berarti, bilangan bulat positif terkecil yang jika dibagi $2, 3, 4$, sampai dengan $9$ masing-masing bersisa $1$ adalah $\boxed{2520+1=2521}$
(Jawaban C)
Soal Nomor 20
Andi dan Budi dapat mengecat dinding suatu rumah seluas $50~\text{m}^2$ dalam $2$ jam. Andi dan Caca dapat mengecat dinding suatu rumah seluas $75~\text{m}^2$ dalam $3$ jam. Budi dan Caca dapat mengecat dinding suatu rumah seluas $100~\text{m}^2$ dalam $2,5$ jam. Jika Andi, Budi, dan Caca mendapatkan tugas untuk mengecat dinding suatu rumah seluas $200~\text{m}^2$ secara bersamaan, maka waktu yang diperlukan kira-kira $\cdots \cdot$
A. $4$ jam D. $5$ jam
B. $4,44$ jam E. $5,33$ jam
C. $4,67$ jam
Dari soal di atas, dapat kita tuliskan bahwa untuk Andi ($A$), Budi ($B$), dan Caca ($C$), berlaku
$$\begin{aligned} A + B & \Rightarrow 25~\text{m}^2/\text{jam} \\ A + C & \Rightarrow 25~\text{m}^2/\text{jam} \\ B + C & \Rightarrow 40~\text{m}^2/\text{jam} \end{aligned}$$Karena ketiganya mengecat bersama-sama, maka kecepatan mereka mengecat dinyatakan sebagai berikut.
$$\begin{aligned} (A+B)+(A+C)+(B+C) & \Rightarrow (25+25+40)~\text{m}^2/\text{jam} \\ 2(A+B+C) & \Rightarrow 90~\text{m}^2/\text{jam} \\ A+B+C & \Rightarrow 45~\text{m}^2/\text{jam} \end{aligned}$$Jadi, setiap $1$ jam, mereka bertiga dapat mengecat dinding seluas $45~\text{m}^2$.
Oleh karena itu, waktu yang diperlukan untuk mengecat dinding seluas $200~\text{m}^2$ adalah $\boxed{200 \div 45 \approx 4,44~\text{jam}}$
(Jawaban B)
KEREn parah
mantap bung
Siap bung
soal2 latihan PK yang sulit upload yang banyak lagi kaak sebelum utbk sebentar lagi nii
Siap, kak. 😀